Ворсобина Н.В., Никонова М.Д., Теплова А.А.
ТЕХНОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ (ТРКМ) ОБУЧАЮЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ПРЕДМЕТА «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»
Сайфутдинова К.Р.
РАЗВИТИЕ КРЕАТИВНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ЧЕРЕЗ ПРОЕКТНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В РАМКАХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Гасанова Э.Г., Акавова А.И.
НОВЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ В СФЕРЕ ОБРАБОТКИ ДАННЫХ И ЦИФРОВИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ
Антохина В.А., Никонова М.Д., Теплова А.А.
ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПРИ ИСПОЛЬЗОВАНИИ КВЕСТА ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
Антохина В.А., Коркунова В.М., Тоницой А.А.
РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА К РОДНОМУ ЯЗЫКУ У ОБУЧАЮЩИХСЯ ПЕРВЫХ КЛАССОВ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ВНЕУРОЧНОГО МЕРОПРИЯТИЯ «ЛЮБИ И ЗНАЙ РУССКИЙ ЯЗЫК!»
Акавова А.И., Насрулаева Ш.А.
ОБРАЗОВАНИЕ НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ ИННОВАЦИИ И ПЕРСОНАЛИЗАЦИЯ КАК ПУТЬ К БУДУЩЕМУ
МОДЕЛЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ОРГАНИЗАЦИИ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ
Нечаева О.А., Петрова Т.Ю.
РОЛЬ, ЗНАЧЕНИЕ И ЗАДАЧИ КРАЕВЕДЕНИЯ В ПАТРИОТИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ ШКОЛЬНИКОВ
Мазурова А.М., Реутов М.И.
РОЛЕВЫЕ ИГРЫ ПРОБЛЕМНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
Сафонова В.В., Дорофеев В.В., Бажина И.А.
ЗНАЧИМОСТЬ АНТРОПОМЕТРИЧЕСКИХ ДАННЫХ СТУДЕНТОВ ДЛЯ ПОДБОРА ПОДХОДЯЩЕГО ПЛАНА ТРЕНИРОВОК
ВЛИЯНИЕ ЙОГИ НА ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ ЧЕЛОВЕКА
Денисова Е.С., Щеголева М.А.
АКТИВИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА С ПОМОЩЬЮ ФИЗКУЛЬТМИНУТОК
Чугузов Е.П.
РАЗВИТИЕ КРЕАТИВНОГО МЫШЛЕНИЯ ИНЖЕНЕРА В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНЖЕНЕРНЫМ НАПРАВЛЕНИЯМ
ПРИМЕНЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ТЕХНОЛОГИИ «ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ» В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ
ОРГАНИЗАЦИЯ ДИАЛОГА В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ВЗАИМОДЕЙСТВИИ
Антохина В.А., Кронова А.А.
ИНТЕРАКТИВНЫЕ ЗАДАНИЯ СЕРВИСА LEARNINGAPPS.ORG КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ЛОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСАЛЬНОГО УЧЕБНОГО ДЕЙСТВИЯ КЛАССИФИКАЦИИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ
Антохина В.А., Николаева М.В.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЕ КАК ФАКТОР ПОВЫШЕНИЯ РЕЗИЛЬЕНТНОСТИ ДЕТЕЙ С ДИЗОРФОГРАФИЕЙ
ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ СОЦИОКУЛЬТУРНЫХ ОШИБОК НА ЗАНЯТИЯХ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ КАК СОСТАВНАЯ ЧАСТЬ ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ
Кисенкова О.И.
РОЛЬ ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В СОВРЕМЕННОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ ЮНАРМЕЙСКОГО ОТРЯДА)
Илюшкина Н.Ю., Гришина П.А., Шадрина А.Д.
РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ПЕРВОКЛАССНИКОВ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ВНЕУРОЧНОГО МЕРОПРИЯТИЯ «СПАСИБО, АЗБУКА, ТЕБЕ!»
Рудой В.И.
ПРИМЕНЕНИЕ ПРОГРАММ-ТРЕНАЖЕРОВ В ХОДЕ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ ИНЖЕНЕРНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ
Козлова М.А., Щеголева М.А.
ВЛИЯНИЕ ЗАНЯТИЙ ЙОГОЙ НА КОГНИТИВНЫЕ ФУНКЦИИ ЧЕЛОВЕКА
Лысенко Т.И.
ПОСТИЗОМЕТРИЧЕСКАЯ РЕЛАКСАЦИЯ НА ЗАНЯТИЯХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ В ВУЗЕ
Левкина Н.Н.
ВОЗМОЖНОСТИ БАЛЛЬНО-РЕЙТИНГОВОЙ СИСТЕМЫ ДЛЯ МОТИВАЦИИ ПОСЕЩЕНИЯ СТУДЕНТАМИ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ
ХАРАКТЕРИСТИКИ ПРОДУКТИВНОГО СТИЛЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЬ – СТУДЕНТ
Акименко Г.В., Яковлев А.С.
ФЕНОМЕН «КОНСПИРОЛОГИЧЕСКОГО МИРОВОЗРЕНИЯ» В ПЕРИОД ПАНДЕМИИ COVID-19
Караева Г.Р., Щеголева М.А.
ВЛИЯНИЕ ЗАНЯТИЙ АЭРОБИКОЙ НА ПСИХИЧЕСКОЕ И ФИЗИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ СТУДЕНТОВ
Аленичева А.В., Щеголева М.А.
ОСОБЕННОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ЗДОРОВОМ ОБРАЗЕ ЖИЗНИ
Шалагинова Е.А.
СОЗДАНИЕ ИНТЕРАКТИВНОЙ ИСТОРИИ ДЛЯ КОНТРОЛЯ ПИСЬМА У МАГИСТРАНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ ФАКУЛЬТЕТОВ
Ложкин Д.А., Щеголева М.А.
ВЛИЯНИЕ ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ И ФИЗИЧЕСКИХ УПРАЖНЕНИЙ НА КОГНИТИВНЫЕ ПРОЦЕССЫ В ПЕРИОД ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ
Киреева Е.А.
ОБ ОДНОЙ ЗАДАЧЕ НА ТЕМУ "ВЫПУКЛЫЕ ФУНКЦИИ"
НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ОТ СРЕДНЕЙ ДО ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ
ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИИ
РОЛЬ ИНФОРМАТИКИ В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАНИИ
НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В АГРАРНОМ КРАЕ
Агапова Е.К., Щеголева М.А.
ВЛИЯНИЕ ЗАНЯТИЙ ЙОГОЙ НА ОРГАНИЗМ ЧЕЛОВЕКА
ОБ ОДНОЙ ЗАДАЧЕ НА ТЕМУ "ВЫПУКЛЫЕ МНОЖЕСТВА"
ОСОБЕННОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ЛОГИКИ СТУДЕНТАМ ТЕХНИЧЕСКИХ ВУЗОВ
ОСОБЕННОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ ТЕОРИИ ГРАФОВ СТУДЕНТАМ ТЕХНИЧЕСКИХ ВУЗОВ
ОСОБЕННОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ ТЕОРИИ БУЛЕВЫХ ФУНКЦИЙ СТУДЕНТАМ ТЕХНИЧЕСКИХ ВУЗОВ
Тишкина Г.И., Щеголева М.А.
ОСОЗНАННЫЙ ПОДХОД К ЗАНЯТИЯМ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ КАК ОСНОВА ФОРМИРОВАНИЯ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ
ФИЗИЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ СТУДЕНТОВ В ПЕРИОД ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ
ФОРМИРОВАНИЕ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ НА ЗАНЯТИЯХ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ РЕЧЕДЕЯТЕЛЬНОСТНЫХ УПРАЖНЕНИЙ
Юдицкий А.Д., Савельева М.Г.
ПРИМЕНЕНИЕ АКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ УРОВНЯ ЭМПАТИЙНОСТИ У СТУДЕНТОВ ПЕДИАТРИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА МЕДИЦИНСКОГО ВУЗА
Якутина А.В.
ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Ле Тхи Хюинь Ныы., Киндлер Е.А.
ВЛИЯНИЕ МЕТОДОВ ТЕНЕВОГО ПОВТОРЕНИЯ И ДИКТАНТА НА УЛУЧШЕНИЕ АНГЛИЙСКОГО ПРОИЗНОШЕНИЯ У ВЬЕТНАМСКИХ СТУДЕНТОВ
Астафьева В.Д., Нечаева О.А.
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ СПЛОЧЕННОСТИ КОЛЛЕКТИВА ОБУЧАЮЩИХСЯ
ПРОБЛЕМЫ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ВУЗОВСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ПРИНЦИП ПРЕЕМСТВЕННОСТИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА
ЭЛЕКТРОННАЯ МОДУЛЬНО-РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ В АГРОИНЖЕНЕРНОМ ОБРАЗОВАНИИ
ФОРМИРОВАНИЕ ВНУТРЕННЕГО МИРА СТУДЕНТА В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ
ПРОБЛЕМА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ РЫНКА
Акименко Г.В., Яковлев А.С., Федосеева И.Ф.
ФАКТОРНЫЙ АНАЛИЗ СОЦИАЛЬНО КУЛЬТУРНОЙ АДАПТАЦИИ СТУДЕНТОВ ПЕРВОГО КУРСА К ТРЕБОВАНИЯМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ МЕДИЦИНСКОГО УНИВЕРСИТЕТА
Бобкова А.А., Щеголева М.А.
ВЛИЯНИЕ МУЗЫКАЛЬНОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ НА ЭФФЕКТИВНОСТЬ ТРЕНИРОВОЧНОГО ПРОЦЕССА
Гвилава Т., Щеголева М.А.
ФИЗИЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ ОФИСНЫХ РАБОТНИКОВ КАК НЕОБХОДИМЫЙ КОМПОНЕНТ РАБОЧЕГО ДНЯ
Девяткин Е.М.
СОЗДАНИЕ ВИРТУАЛЬНЫХ ЛАБОРАТОРИЙ ДЛЯ АНАЛИЗА СПЕКТРОВ АТОМОВ
Упоров И.В.
«ЦИФРА» ВМЕСТО ИДЕОЛОГИИ: ОБИЛИЕ ИНФОРМАЦИИ ДЛЯ МОЛОДЕЖИ КАК СОЦИАЛЬНАЯ ПРОБЛЕМА
Джиоева А.Р., Джиоева О.Ф., Дзадзаева Э.Б.
ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЩЕНИЕ КАК ВИД ДЕЛОВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СПЕЦИАЛИСТОВ В УСЛОВИЯХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
АГРАРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ВОСПИТАНИЕ ЧЕЛОВЕКА ПОСРЕДСТВОМ ТРУДА
КОНЦЕНТРИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ КАК АЛЬТЕРНАТИВА ОБУЧЕНИЮ ПО СЕМЕСТРАМ
Простакова А.С., Реутов М.И.
РАЗРАБОТКА МЕТОДИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ АРТИКЛЮ НА ОСНОВЕ КОНТРАСТИВНОГО АНАЛИЗА РУССКОГО И АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКОВ
АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ИНЖЕНЕРА В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ
РОЛЬ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В УНИВЕРСИТЕТЕ
Изибаева Д.В., Иванова А.Л., Толмачев Д.А.
БУМАЖНОЕ ИЛИ ЭЛЕКТРОННОЕ? ПРОБЛЕМА ВЫБОРА ФОРМАТА КНИГ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
Джиоева А.Р., Букулова И.Ф.
О РАЗВИТИИ ДЕТСКИХ КУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ ЛАГЕРЕЙ КАК ОБРАЗОВАТЕЛЬНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ (ИСТОРИКО-РЕТРОСПЕКТИВНЫЙ АСПЕКТ)
ФОРМИРОВАНИЕ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ НА ЗАНЯТИЯХ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ АУТЕНТИЧНЫХ ТЕКСТОВ
Коршунова И.Е., Щеголева М.А.
ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ ДОМАШНИХ ФИТНЕС-ТРЕНИРОВОК ДЛЯ ЖЕНЩИН
Караваева Л.П.
КИБЕР-АДДИКЦИЯ В МОЛОДЕЖНОЙ СРЕДЕ: ФОРМЫ, ФАКТОРЫ ВОЗНИКНОВЕНИЯ И ПОСЛЕДСТВИЯ
Даськова Ю.В., Кузнецова А.
МЕТОДИЧЕСКИЙ ОПЫТ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ПО РАЗРАБОТКЕ ДИЗАЙНА ДЛЯ БИБЛИОТЕКИ ОТКРЫТОГО ТИПА
Тельных Е.О., Шеховцова Е.А.
ОПЫТ И ПЕРСПЕКТИВЫ ИЗУЧЕНИЯ ЦИФРОВЫХ ЭКОСИСТЕМ
Катанский А.А., Щербина А.Ф., Арефьев Д.С., Троценко А.А.
ФОРМИРОВАНИЕ ЗНАНИЙ У ЮНОШЕЙ 11-ЫХ КЛАССОВ О СЛУЖБЕ В АРМИИ
Мединская О.С., Троценко А.А., Кузьмина Л.Г.
ПОВЫШЕНИЕ УРОВНЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ ОБ ОКАЗАНИИ ПЕРВОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ ПРИ ДОРОЖНО–ТРАНСПОРТНЫХ ПРОИСШЕСТВИЯХ
Назаров С.В., Храмкова С.В.
ОТ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ К ТЕХНОЛОГИИ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ. ОБ ОПЫТЕ ГБПОУ МО «РАМЕНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
Кравчук А.В., Троценко А.А., Кузьмина Л.Г.
ФОРМИРОВАНИЕ ЗНАНИЙ И НАВЫКОВ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ У ПОДРОСТКОВ 11-13 ЛЕТ В ЭКСТРЕМАЛЬНЫХ СИТУАЦИЯХ
Джиоева А.Р.
К ПРОБЛЕМЕ ГУМАНИЗАЦИИ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ
Соколов Н.В.
СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ТЕХНОЛОГИЙ ГЕНЕРАТИВНОГО ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В РАБОТЕ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВУЗА
СОЗДАНИЕ ТВОРЧЕСКОЙ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАЗРАБОТКИ ДЛЯ ЭФФЕКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ ЛЕКСИКЕ В УЧРЕЖДЕНИЯХ СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Цыбульская О.В., Троценко А.А.
ПОВЫШЕНИЕ ЗНАНИЙ У ОБУЧАЮЩИХСЯ 10-х КЛАССОВ О ПРОФИЛАКТИКЕ НЕСЧАСТНЫХ СЛУЧАЕВ В УСЛОВИЯХ ТУРИСТИЧЕСКОГО ПОХОДА
Григорян В.Д.
К ПРОБЛЕМЕ АКТУАЛЬНОСТИ ПОНЯТИЯ «СМЕШАННОЕ ОБУЧЕНИЕ» В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАНИИ
Джиоева А.Р., Дзебисова М.Х., Наниева М.М.
МЕТАПРЕДМЕТНЫЙ ПОДХОД В ОБУЧЕНИИ ЯЗЫКАМ В УСЛОВИЯХ СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ
Абрамова Е.М., Зейналова К.В., Деменская Е.П.
ОПЫТ ПРИМЕНЕНИЯ КВЕСТ-ТЕХНОЛОГИИ В РАЗНОВОЗРАСТНЫХ КОМАНДАХ ПРИ СОЗДАНИИ ВИЗУАЛЬНОЙ НОВЕЛЛЫ В ЖАНРЕ ДЕТЕКТИВА
Румянцева Е.А.
ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ ФОРМИРОВАНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ЗАРУБЕЖНЫХ И ОТЕЧЕСТВЕННЫХ ИССЛЕДОВАНИЯХ
Агешина М.О., Перова А.К.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ ПРИ ОБУЧЕНИИ ГРАММАТИКЕ НА УРОКАХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В ШКОЛЕ
Болховитина Е.А., Щеголева М.А.
ОСОБЕННОСТИ ПИТАНИЯ ПРИ СИЛОВОЙ ТРЕНИРОВКЕ
Реутова А.М., Реутов М.И.
ФОРМИРОВАНИЕ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ НА ЗАНЯТИЯХ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ВИДЕО
Мысочка В.Р., Щеголева М.А.
КОМПЛЕКСНЫЙ ПОДХОД К РАЗВИТИЮ ГИБКОСТИ С ПОМОЩЬЮ СТРЕТЧИНГ УПРАЖНЕНИЙ
Гришина Г.В.
К ПРОБЛЕМЕ ВЗАИМОСВЯЗИ ФИЗИЧЕСКИХ УПРАЖНЕНИЙ И СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТОЙ СИСТЕМЫ ЧЕЛОВЕКА
Повжик Р.С.
АСПЕКТЫ ОЦЕНКИ И МЕТОДЫ НАГРУЗКИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ
Прокофьева О.Н.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НЕЙРОСЕТЕЙ В МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЕ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ
Беляева И.Р., Ерохова Н.В.
ИЗУЧЕНИЕ ЗНАНИЙ У ОБУЧАЮЩИХСЯ 8-Х КЛАССОВ О ПЕРВОЙ ПОМОЩИ ПРИ ИНСУЛЬТЕ
Литвин А.В., Щеголева М.А.
ВОЗМОЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КРОССФИТА В ЗАНЯТИЯХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ СО СТУДЕНТАМИ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ
Новикова А.М.
РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ В РОССИИ
Давыдова Е.А., Серскова Ю.А.
ПРОЕКТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ: ОБЗОР ЗАРУБЕЖНОГО ОПЫТА
Вдовина А.С., Миннуллина Р.Ф.
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ПРОФЕССИЯХ
Леонова Л.С.
ПОДГОТОВКА КАДРОВ ДЛЯ ЛЕГКОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ В РАМКАХ СТРАТЕГИЧЕСКОГО ПАРТНЕРСТВА РОССИИ И АФРИКИ
Овчинников Ю.Д., Власовец С.В., Кумаритов А.В.
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ СПОРТИВНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ДЛЯ ЮНЫХ СПОРТСМЕНОВ В ОПРЕДЕЛЕННОМ ФОРМАТЕ СОРЕВНОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Герасимова В.В.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ШКОЛЫ
Шоршина Д.Д., Перова А.К.
ПРИМЕНЕНИЕ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ ГОВОРЕНИЮ НА УРОКЕ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА
Красницкая А.С., Перова А.К.
ПРИМЕНЕНИЕ АУТЕНТИЧНЫХ МАТЕРИАЛОВ НА УРОКАХ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА КАК СРЕДСТВА ФОРМИРОВАНИЯ ГРАММАТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ ШКОЛЬНИКОВ (НА ОСНОВЕ ПЕСЕННЫХ МАТЕРИАЛОВ)
ЭФФЕКТИВНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПРЕПОДАВАТЕЛЬ – СТУДЕНТ
ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ МОМЕНТЫ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММ СПО
Халилова А.А., Миннуллина Р.Ф.
РОЛЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ТРУДЕ ВЗРОСЛЫХ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Ломакин Т.Н., Сафонова В.В., Дорофеев В.В., Бажина И.А.
ВЛИЯНИЕ РЕГУЛЯРНЫХ ЗАНЯТИЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ НА КАЧЕСТВО СНА
РОЛЬ ПАТРИОТИЗМА В ФОРМИРОВАНИИ ЦЕЛОСТНОЙ ЛИЧНОСТИ
Гришина А.Е., Облакова Е.И.
ВОЗМОЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕРАКТИВНЫХ ОНЛАЙН ПЛАТФОРМ WORDWALL, LEARNINGAPPS И EDUCAPLAY ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ ГРАММАТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ НА УРОКАХ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММ СПО
Миненко А.В., Селиверстов М.В.
ФАКТОРЫ РАЗВИТИЯ ВЫСШЕГО ЭКОНОМИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В АГРОПРОМЫШЛЕННОМ КОМПЛЕКСЕ
Мурадова Н.В., Нечаева О.А.
ОПЫТ ПРИМЕНЕНИЯ ТЕХНОЛОГИИ ДЕТСКОЙ ЖУРНАЛИСТИКИ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Теблоева Д.В., Перова А.К.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НАГЛЯДНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ГРАММАТИКЕ НА УРОКЕ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА НА СРЕДНЕМ ЭТАПЕ
Абдулкаримова П.А.
ОБ ЭФФЕКТИВНЫХ МЕТОДИКАХ И ПРИЁМАХ В ПРЕПОДАВАНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
ПЕРЕВЕРНУТОЕ ОБУЧЕНИЕ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
Реутов М.И., Реутова А.М.
МЕЖКУЛЬТУРНАЯ ИНТЕРФЕРЕНЦИЯ КАК ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКОЕ ПОНЯТИЕ
Джиоева А.Р., Джиоева О.Ф., Бесаева А.Г.
РАБОТА С КРАЕВЕДЧЕСКИМ МАТЕРИАЛОМ КАК СРЕДСТВО ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ
Степанова М.Г., Мехова Г.А., Мехова Л.С., Акименко Г.В.
ПРИМЕНЕНИЕ АКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ВУЗА
ПРОБЛЕМА КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ-ЮРИСТОВ В КОНТЕКСТЕ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Шмарова Т.С., Наумова В.Е.
ПРИКЛАДНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИКИ В СТРОИТЕЛЬНОМ ВУЗЕ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ
Мухудадаева Р.А.
ПРИМЕНЕНИЕ УЧЕБНО-РЕЧЕВЫХ СИТУАЦИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ УСТНОЙ РЕЧИ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
Гулынина Е.В., Платова М.В.
ФОРМИРОВАНИЕ ЛОГИЧЕСКИХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ДОКАЗАТЕЛЬСТВУ НА УРОКАХ ГЕОМЕТРИИ В 7-9 КЛАССАХ
Гулынина Е.В., Нурыева Е.И.
ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧАЮЩИХСЯ СРЕДНЕГО ЗВЕНА ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ СРЕДСТВАМИ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ «МАТЕМАТИКА»
Гулынина Е.В., Триандафилов Д.Д.
ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ КЛЮЧЕВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКЕ В ОСНОВНОЙ ШКОЛЕ
Гулынина Е.В., Шмыгов М.Д.
ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОСТРАНСТВЕННОГО МЫШЛЕНИЯ У ОБУЧАЮЩИХСЯ 5-6 КЛАССОВ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ
Джиоева А.Р., Габулова И.М.
МЕСТО И РОЛЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ЗНАНИЯ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ СТАНОВЛЕНИИ ПСИХОЛОГА
Жолдасбай А.А.
ВЛИЯНИЕ КООРДИНАЦИОННОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ ЮНЫХ САМБИСТОВ НА КАЧЕСТВО ОСВОЕНИЯ БАЗОВОЙ ТЕХНИКИ НА ЭТАПЕ НАЧАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ
Рождественская А.А., Белаш В.Ю.
ТЕХНОЛОГИИ ПОДДЕРЖКИ ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ В ДИСТАНЦИОННОЙ ФОРМЕ
Якутина А.В., Субботина Т.Н.
СТУДЕНЧЕСКОЕ САМОУПРАВЛЕНИЕ КАК ЭЛЕМЕНТ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ВУЗОМ
Кукушкина Т.Я.
ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ У СТУДЕНТОВ СПО ПОСРЕДСТВОМ ВНЕДРЕНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫХ ЗАДАЧ
Омарова А.Д., Шишкина Ю.В.
РЕШЕНИЕ ТЕКСТОВЫХ ЗАДАЧ В МАТЕМАТИКЕ: КЛЮЧЕВОЙ ИНСТРУМЕНТ ДЛЯ РАЗВИТИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ И ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ ШКОЛЬНИКА
Омарова А.Д., Салий В.С.
ИЗУЧЕНИЕ ТРИГОНОМЕТРИЧЕСКИХ УРАВНЕНИЙ С УЧЕТОМ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Джиоева А.Р., Гассиева Н.К.
ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧАЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА ШКОЛЫ
Василенко Т.С., Котова Т.В.
РОЛЕВАЯ ИГРА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ У УЧАЩИХСЯ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ
Царькова И.А.
ВЛИЯНИЕ ВНЕУЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА РАЗВИТИЕ ЛИДЕРСКИХ КАЧЕСТВ СРЕДИ СТУДЕНТОВ ВУЗОВ НА ПРИМЕРЕ МОРДОВСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА ИМ. Н.П. ОГАРЁВА
Маркина А.А., Жилина Л.В., Ткач Д.А., Рожнов А.А.
К ВОПРОСУ О РОЛИ СВЯЗУЮЩЕГО В КЛАССИЧЕСКОМ ВОЛЕЙБОЛЕ
Хадисова К.В.
ЦИФРОВИЗАЦИЯ И ОБРАЗОВАНИЕ ДЛЯ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ
Дороничева И.С., Шитов В.О., Кудинов С.В., Рожнов А.А.
ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И СПОРТ КАК ФАКТОР ТРАНСФОРМАЦИИ СОВРЕМЕННОГО ЧЕЛОВЕКА
Димитриенко Ю.И., Милехина Е.Н., Зубарев К.М., Васильев Д.Д.
АВТОМАТИЧЕСКАЯ ГЕНЕРАЦИИ ЗАДАЧ ПО КУРСУ «АНАЛИТИЧЕСКАЯ ГЕОМЕТРИЯ» В ИОС NOMOTEX
Девяткин Е.М., Вильданов А.Н.
ВИРТУАЛЬНЫЕ ЛАБОРАТОРИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДВИЖЕНИЯ ТЕЛ В ПОЛЕ СИЛЫ ТЯЖЕСТИ
Тяпкин А.С., Рожнов А.А., Жилина Л.В., Ткач Д.А.
ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ И СПОРТЕ
Омарова А.Д., Пивоваров А.С.
ФОРМИРОВАНИЕ РЕГУЛЯТИВНОГО ДЕЙСТВИЯ ЦЕЛЕПОЛАГАНИЯ У ОБУЧАЮЩИХСЯ ПЯТОГО КЛАССА НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ
Омарова А.Д., Бредер Д.В.
ФОРМИРОВАНИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНО-ГРАФИЧЕСКОЙ ГРАМОТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ВОСЬМЫХ КЛАССОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ
Омарова А.Д., Радченко Е.А.
ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ УМЕНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ СЕДЬМЫХ КЛАССОВ СРЕДСТВАМИ ПРОЕКТНЫХ ЗАДАЧ ПО МАТЕМАТИКЕ
Омарова А.Д., Каракулев Р.П.
ФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТУРЫ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ВЫЧИСЛЕНИЙ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В СЕДЬМЫХ КЛАССАХ
Омарова А.Д., Гикалов В.Н.
КОМБИНАТОРНЫЕ ЗАДАЧИ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ АБСТРАКТНО-ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Нечаева О.А., Дубровец А.Э.
РОЛЬ ИНТЕРАКТИВНЫХ РЕСУРСОВ В КАЧЕСТВЕ СРЕДСТВА ПОВЫШЕНИЯ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА
Хадисова К.В., Байтазиева С.С.
ИНКЛЮЗИВНЫЙ ТУРИЗМ КАК ФОРМА СОЦИАЛЬНОЙ ИНТЕГРАЦИИ ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ
Гусева А.В., Нечаева О.Н.
РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ ПОСРЕДСТВОМ ТЕХНОЛОГИЙ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ НА УРОКАХ ИСТОРИИ
Городничева Е.В., Миннуллина Р.Ф., Нуриева А.Р.
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ ДОО ПО ФОРМИРОВАНИЮ СОЦИАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Фазлыева Р.А.
ПСИХОЛОГО - ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРИЕМОВ ГЕЙМИФИКАЦИИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ГУМАНИТАРНЫХ ДИСЦИПЛИН
Батурин В.А., Салова Т.Л.
ЦИФРОВИЗАЦИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В СФЕРЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА РОССИИ
Акимова Е.В.
ТВОРЧЕСТВО В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ А.С. МАКАРЕНКО
Акименко Г.В., Кирина Ю.Ю., Федосеева И.Ф., Яковлев А.С.
КЛИПОВОЕ МЫШЛЕНИЕ ПОКОЛЕНИЯ Z: ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ КОГНИТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ
ФОРМИРОВАНИЕ САМООЦЕНКИ СТУДЕНТОВ ПРИ ПОСЕЩЕНИИ ТРЕНАЖЕРНОГО ЗАЛА
ВЫЯВЛЕНИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ ВЫБОРА СПОРТИВНОЙ СЕКЦИИ СРЕДИ ЛЮДЕЙ РАЗНЫХ ТЕМПЕРАМЕНТОВ
Битиева Ф.Я., Джиоева А.Р., Джиоева А.Е.,Джиоева А.Р.
ОСНОВНЫЕ УСЛОВИЯ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИ БЕЗОПАСНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ
Василенко Т.С., Малюженкова В.А.
ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОРКИ КАК КОМПОНЕНТ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧАЩИХСЯ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ
Степанова В.Е.
ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТЫ В ПЕРИОД РУКОВОДСТВА Н.С. ХРУЩЁВА КАК ОДИН ИЗ ЭТАПОВ СТАНОВЛЕНИЯ ПРОФЕССИИ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ И ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ ДАННЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ
Коробец В.Р.
РАЗВИТИЕ ТВОЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ
Маринина Н.И.
ОБЕСПЕЧЕНИЕ МОТИВАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА ВНДРЕНИЕМ МОДЕЛИ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОМПЕТЕТНОСТИ
Яковлев Д.С., Яковлев А.С., Акименко Г.В.
К ВОПРОСУ ПРИМЕНЕНИЯ АКТИВНЫХ И ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ
Нимый А.И.
РОЛЬ ЛИТЕРАТУРНЫХ КРУЖКОВ И КНИЖНЫХ КЛУБОВ В ФОРМИРОВАНИИ ИНТЕРЕСА К ЧТЕНИЮ У УЧАЩИХСЯ В РАМКАХ СИСТЕМЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ШКОЛЕ
Рожнов А.А., Рожнова А.А., Мунтяну Е.Е., Решетова А.И.
ЗНАЧЕНИЕ ОБЩЕЙ ВЫНОСЛИВОСТИ В ЖИЗНИ СОВРЕМЕННОГО СТУДЕНТА И ОСОБЕННОСТИ ЕЁ РАЗВИТИЯ
Субботина Т.Н., Астафьева В.Д.
НАСТАВНИЧЕСТВО КАК МЕХАНИЗМ АДАПТАЦИИ МОЛОДЫХ ПЕДАГОГОВ
Кузнецова Л.А., Гучева А.А.
ОСОБЕННОСТИ МОТИВАЦИИ СТУДЕНТОВ В УСЛОВИЯХ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ
Ефимкина Е.С., Пахмутова Е.Д.
ОРГАНИЗАЦИЯ ЗАНЯТИЙ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКИ
Костоломова О.В.
РЕАЛИЗАЦИЯ СОВРЕМЕННЫХ ПОДХОДОВ И ТЕХНОЛОГИЙ В ПРЕПОДАВАНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В ВУЗЕ
Акименко Г.В., Селедцов А.М., Яковлев А.С.
СОВРЕМЕННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК ИНСТРУМЕНТ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ВЫСШЕГО МЕДИЦИНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Акименко Г.В., Салтанова Е.В.
ДИСТАНЦИОННОЕ И МОБИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ В МЕДИЦИНСКОМ ВУЗЕ В ПЕРИОД ПАНДЕМИИ: ПРОБЛЕМЫ И ВОЗМОЖНОСТИ
Акименко Г.В., Селедцов А.М., Кирина Ю.Ю.
ИННОВАЦИОННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ В МЕДИЦИНСКОМ ОБРАЗОВАНИИ: СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ
Соколов Н.В., Виноградский В.Г.
CHAT GPT КАК ИНСТРУМЕНТ В РАБОТЕ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВУЗА: ВОЗМОЖНОСТИ И НЕДОСТАТКИ
Крашенинникова А.Е.
ОСОБЕННОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПРОЦЕССА ЭКОНОМИЧЕСКОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ В ПРАКТИКЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛ В КАНАДЕ
ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ШКОЛАХ КАНАДЫ
Володин О.Н.
О НЕКОТОРЫХ КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКИХ ОСНОВАХ ПРОФИЛАКТИКИ ЭКСТРЕМИЗМА И НАЦИОНАЛИЗМА В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ
РОЛЬ СЕМЬИ В ПРОЦЕССЕ ФИНАНСОВОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ ПОДРАСТАЮЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ
ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТЕКСТ КАК СРЕДСТВО СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ АДАПТАЦИИ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ
Кряжева Е.В., Махнев О.В.
ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ РАЗРАБОТКИ ПРИЛОЖЕНИЯ ДЛЯ УПРАВЛЕНИЯ ЗАДАЧАМИ И ВРЕМЕНЕМ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
Гинталас В.Р., Жилина Т.Б.
ВЛИЯНИЕ СРЕДСТВ МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ НА СОЦИАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ ПОДРОСТКОВ
Кряжева Е.В., Мельников А.А.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ
Кирилина И.А., Захарова И.В.
ИННОВАЦИОННЫЕ ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПЕДАГОГОВ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ С СЕМЬЯМИ ВОСПИТАННИКОВ
Битиева Ф.Я., Джиоева А.Р., Джиоева А.Е.
ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ЛИЧНОСТИ В УЧРЕЖДЕНИЯХ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Субботина Т.Н., Алешина М.А.
ПРОБЛЕМЫ ВНЕДРЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИННОВАЦИЙ
Нечаева О.А., Матвеенков В.В.
РОЛЬ ИГРОВОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ В ПОДГОТОВКЕ К ПРОФЕССИОНАВЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
Авакян Р.В.
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО ВУЗА КАК ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ ПОЛИКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГА
ЭТНОКУЛЬТУРНОЕ НАСЛЕДИЕ ЧЕЧЕНЦЕВ КАК ОСНОВА РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ТУРИЗМА СРЕДИ МОЛОДЕЖИ
Кулбаева Д.К.
ИГРЫ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО СОТРУДНИЧЕСТВА КАК МЕТОД ОБУЧЕНИЯ В ШКОЛЕ
Юсупова Г.А.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НЕТРАДИЦИОННЫХ ТЕХНИК РИСОВАНИЯ В РАЗВИТИИ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Кузьмина В.С.
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ОБРАЗНОСТИ РЕЧИ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ОЗНАКОМЛЕНИЯ С ВОЛШЕБНЫМИ СКАЗКАМИ
Галич Т.Н., Маметова Д.М.
ОРГАНИЗАЦИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СЕМЬИ И ДЕТСКОГО САДА В НРАВСТВЕННОМ ВОСПИТАНИИ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ
Зиганшина Р.М.
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПРОЦЕССЕ ТЕАТРАЛЬНО-ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Миннуллина Р.Ф., Мифтахова Я.Ш.
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ВОСПИТАНИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ПРАВИЛАХ ЭТИКЕТА У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ ЭТИКЕТА У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА: ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ И РЕКОМЕНДАЦИИ
Сергеева А.В.
КОЛЛЕКЦИОНИРОВАНИЕ КАК ОДНО ИЗ СРЕДСТВ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ИНТЕРЕСОВ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
ПОНЯТИЕ И ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ИНТЕРЕСОВ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Гулынина Е.В., Кураков И.И.
ОПЫТНО- ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА УРОКАХ АЛГЕБРЫ В 7-8 КЛАССАХ
Галимуллина Г.Р.
ФОРМИРОВАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПРОЦЕССЕ СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫХ ИГР
Газизова Ф.С., Симонова Д.Н.
ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ОПРЕДЕЛЕНИЮ ЭФФЕКТИВНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ КОНСТРУКТОРОВ, КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Байкин Р.Ф.
ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ МВД РОССИИ СРЕДСТВАМИ ОГНЕВОЙ ПОДГОТОВКИ
Субботина Т.Н., Петрова Т.Ю.
УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ: МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ
Воробьева М.О., Рожнов А.А., Калугина Т.Д., Баранов Д.Р.
ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНОСТИ СТУДЕНТОВ ВУЗОВ В КОНТЕКСТЕ ПОВЫШЕНИЯ УРОВНЯ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ
Положенкова Е.Ю., Дробязкин Р.С.
КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКАЯ ЭВОЛЮЦИЯ ФЕНОМЕНА ОБРАЗОВАНИЯ
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИКИ СТУДЕНТАМ ОЧНО-ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ «СТРОИТЕЛЬСТВО»
Пономарева Ю.А., Трушкина Ю.И.
СПЕЦИФИКА ИЗУЧЕНИЯ ПРИЧАСТИЙ В ШКОЛЬНОМ КУРСЕ РУССКОГО ЯЗЫКА
Гулынина Е.В., Семенкина К.И.
ФОРМИРОВАНИЕ ДИВЕРГЕНТНОГО МЫШЛЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ 7-9 КЛАССОВ ПОСРЕДСТВОМ ВЫПОЛНЕНИЯ ТВОРЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ
Туребаева К.Ж., Рамазанова Д.Ж.
ПРОБЛЕМА ГОТОВНОСТИ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛЬНЫХ ПЕДАГОГОВ К РАБОТЕ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИВНОГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ
Гулынина Е.В., Шевченко Я.С.
ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ РЕГУЛЯТИВНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ПРИЕМОВ ТОЖДЕСТВЕННЫХ ПРЕОБРАЗОВАНИЙ НА УРОКАХ АЛГЕБРЫ В 7-8 КЛАССАХ
Ляшенко А.Н., Иванцова В.А.
ФОРМИРОВАНИЕ НРАВСТВЕННЫХ КАЧЕСТВ У УМСТВЕННО ОТСТАЛЫХ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ИСТОРИИ
Сафроненкова И.Б., Сафроненков А.П., Павленко А.Е.
ПРЕДМЕТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ОНТОЛОГИИ КАК ИНСТРУМЕНТ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ К СДАЧЕ ЕГЭ
Гулынина Е.В., Фоменко В.И.
ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ В 7-8 КЛАССАХ ПОСРЕДСТВОМ КВЕСТ-ТЕХНОЛОГИЙ
Гулынина Е.В., Гороян И.А.
ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ СИСТЕМ СЧИСЛЕНИЯ В КУРСЕ ИНФОРМАТИКИ В 8-9 КЛАССАХ
Солуданов Я.Ю., Солуданова Т.Е., Шилина А.
РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ ПРОЕКТНОГО МЫШЛЕНИЯ НА ПРИМЕРЕ СОЧИНЕНИЯ МАЛОЙ АРХИТЕКТУРНОЙ ФОРМЫ. МЕТОДИЧЕСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ
Гулынина Е.В., Аргышева И.А.
ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ПОСРЕДСТВОМ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ОБУЧЕНИИ ИНФОРМАТИКЕ
ТЕХНОЛОГИЯ АССОЦИАТИВНОГО МЫШЛЕНИЯ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ НА МАТЕРИАЛЕ Л. Л. АРОНЗОНА «НЕСЧАСТНО КАК-ТО В ПЕТЕРБУРГЕ…»
Кондионова Н.Д., Реутов М.И.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДА ПРОЕКТОВ В ПРАКТИКЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ В СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ
Омарова А.Д., Погребнякова В.Д.
МЕТОДИКА РЕАЛИЗАЦИИ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ НА ОСНОВЕ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПРИ ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКЕ
Самойлова Ю.А., Пахмутова Е.Д.
ПРИМЕНЕНИЕ ПРОЕКТНОЙ МЕТОДИКИ НА УРОКАХ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА
Омарова А.Д., Нестерова М.И.
МЕТОДИКА РАЗВИТИЯ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ РЕЧИ ОБУЧАЮЩИХСЯ 5-7 КЛАССОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ТЕМЫ «СРАВНЕНИЕ ТРЕУГОЛЬНИКОВ»
Омарова А.Д., Абдулгалимова Э.М.
МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ «ПРОГРЕССИИ», НАЦЕЛЕННЫЕ НА ДОСТИЖЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ В РАМКАХ ПОДГОТОВКИ К ОСНОВНОМУ ГОСУДАРСТВЕННОМУ ЭКЗАМЕНУ ПО МАТЕМАТИКЕ
ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ ПИСЬМУ НА УРОКЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
Гулынина Е.В., Мхитарян Ю.В.
РАЗВИТИЕ УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ УМЕНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ СОДЕРЖАТЕЛЬНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ ЛИНИИ В СТАРШИХ КЛАССАХ
Гулынина Е.В., Чепец А.А.
ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ АБСТРАКТНО-ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ПРИ ОБУЧЕНИИ РЕШЕНИЮ СТЕРЕОМЕТРИЧЕСКИХ ЗАДАЧ В 10-11 КЛАССАХ
СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДИКИ ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ К ОБУЧЕНИЮ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
ФОРМИРОВАНИЕ МОТИВАЦИИ У СТУДЕНТОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
Козлинская А.Б., Осколькова Л.А.
ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ В СОЗДАНИИ УСЛОВИЙ ДЛЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ВО ВЗАИМОДЕЙСТВИИ ДЕТСКОГО САДА И ШКОЛЫ
Акименко Г.В., Юдин С.А., Яковлев А.С.
ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ У СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКИХ ВУЗОВ В РАМКАХ ИЗУЧЕНИЯ КУРСА ПСИХОЛОГИИ
Омарова А.Д., Рудченко М.В.
ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ УМЕНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ 7-9 КЛАССОВ ПОСРЕДСТВОМ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ С ВАРИАТИВНЫМ СОДЕРЖАНИЕМ
Омарова А.Д., Завертяева В.О.
ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ РЕГУЛЯТИВНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ РЕШЕНИЮ УРАВНЕНИЙ И НЕРАВЕНСТВ В 7-9 КЛАССАХ
Омарова А.Д., Васильев Н.М.
ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ МЕТАПРЕДМЕТНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ В 5-7 КЛАССАХ ПОСРЕДСТВОМ РЕАЛИЗАЦИИ ИНТЕГРИРОВАННЫХ УРОКОВ
Шагиева Г.Р.
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ
Омарова А.Д., Тимиров А.А.
ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ 5-7 КЛАССОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ РЕШЕНИЮ ЗАДАЧ НА СОСТАВЛЕНИЕ УРАВНЕНИЙ И НЕРАВЕНСТВ
Омарова А.Д., Когай Е.А.
ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ 5-7 КЛАССОВ ПОСРЕДСТВОМ ПРИМЕНЕНИЯ МЕТОДОВ КОНТЕКСТНОГО ОБУЧЕНИЯ
Омарова А.Д., Даниелян А.А.
АНАЛИЗ ПРИЧИН ЗАТРУДНЕНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ И ПРЕДЛОЖЕНИЕ ПО ИХ ПРЕОДОЛЕНИЮ ПРИ РЕШЕНИИ ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫХ ЗАДАЧ ОСНОВНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА ПО МАТЕМАТИКЕ
Гузенко Н.В., Прилуцкая Е.Н.
ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПЛЕТЕНИЯ ИЗ БУМАЖНОЙ ЛОЗЫ ПРИ ОБУЧЕНИИ ПОДРОСТКОВ
Гузенко Н.В., Жемчугова С.А.
ФОРМИРОВАНИЕ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫХ СВЯЗЕЙ КАК УСЛОВИЕ СОВРЕМЕННОГО ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ СТУДЕНТОВ
Акавова А.И.
ПОТЕНЦИАЛ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ В РЕШЕНИИ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАЧ ДИДАКТИКИ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ
COVID-19: ПРОБЛЕМЫ И РЕШЕНИЯ ДЛЯ МИРОВОЙ СИСТЕМЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (ОБЗОР НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ)
Гринева М.С., Платонова Е.А.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВИДЕОРОЛИКОВ СОЦИАЛЬНОЙ РЕКЛАМЫ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ АУДИРОВАНИЮ УЧАЩИХСЯ СТАРШЕЙ СТУПЕНИ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ
УМНЫЙ ПОДХОД К ПОДГОТОВКЕ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ЦИФРОВОЙ ЭПОХИ
ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК ИНСТРУМЕНТЫ СОПРОВОЖДЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ ПОДРАСТАЮЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ
Даськова Ю.В., Полежаева П.
МЕТОДИЧЕСКИЙ ОПЫТ РАЗРАБОТКИ ДИЗАЙНЕРСКОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ ДЛЯ ВХОДНОЙ ГРУППЫ
Нечаева О.А., Тимашова А.С., Овчинникова А.В.
ПРИМЕНЕНИЕ ДИДАКТИЧЕСКОЙ ИГРЫ В ШКОЛЕ НА ПРИМЕРЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАЗРАБОТКИ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
ОСОБЕННОСТИ АДАПТАЦИИ ПЕРВОКУРСНИКОВ К ОБУЧЕНИЮ В ВУЗЕ: ИССЛЕДОВАНИЕ СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТИ
Голикова А.А., Нечаева О.А.
ВАРИАНТЫ РЕАЛИЗАЦИИ ИГРОВОГО МЕТОДА В ОБРАЗОВАНИИ ПРИ ПОМОЩИ ВЕБ-РЕСУРСОВ
Джиоева А.Р., Наскидаева Е.Х.
ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВАМИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
Гафарова Д.Д., Нафикова А.Р.
ПРИМЕНЕНИЕ ТЕХНОЛОГИИ МОБИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ С ЭЛЕМЕНТАМИ ДОПОЛНЕННОЙ РЕАЛЬНОСТИ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ
Ясакова Д.В., Нафикова А.Р.
ВОЗМОЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕХНОЛОГИИ ДОПОЛНЕННОЙ РЕАЛЬНОСТИ ПРИ ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКЕ
Шевелева Е.И., Нафикова А.Р.
ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ
Димитриенко Ю.И., Зубарев К.М., Алесин А.В., Милехина Е.Н., Бебенина А.А.
АВТОМАТИЧЕСКАЯ ПРОВЕРКА ЗАДАЧ НА СОБСТВЕННЫЕ ВЕКТОРА В ЦИФРОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ NOMOTEX
Димитриенко Ю.И., Губарева Е.А., Зубарев К.М., Милехина Е.Н., Чебаков Д.А.
МЕТОДИКА ГРАФИЧЕСКОГО ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ДАННЫХ ОБ УСПЕВАЕМОСТИ В ЦИФРОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ NOMOTEX
Васильева Т.Б.
СПОСОБЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ САМОРЕГУЛЯЦИИ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ВЫПОЛНЕНИЯ УПРАЖНЕНИЙ СТРЕЛЬБ В ТРЕНИРОВОЧНОМ ПРОЦЕССЕ СТРЕЛКОВЫХ КОМАНД
Нечаева О.А., Гудилина А.А.
МНЕМОТЕХНИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ НА ЗАНЯТИЯХ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В УСЛОВИЯХ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
СОВРЕМЕННЫЕ ПРИНЦИПЫ ПРОФОРИЕНТАЦИОННОГО КОНСУЛЬТИТРОВАНИЯ И СОПРОВОЖДЕНИЯ ( НА ПРИМЕРЕ ШКОЛ ФИНЛЯНДИИ)
Акименко Г. В., Селедцов А.М., Кирина Ю.Ю., Яковлев А.С.
ДЕТЕРМИНАНТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОМ СТАНОВЛЕНИИ СТУДЕНТОВ-МЕДИКОВ
Казакова Ю.Р., Беспалова С.В.
ПРИЕМЫ РАЗВИТИЯ ПРОГНОСТИЧЕСКИХ УМЕНИЙ В ПРОЦЕССЕ ЧТЕНИЯ НА НЕМЕЦКОМ ЯЗЫКЕ
ГЕЙМИФИКАЦИЯ КАК СПОСОБ ПОДГОТОВКИ К ЕГЭ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ
Юдин С.А., Акименко Г.В.
ЛИЧНОСТНЫЕ ВРЕМЕННЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ КАК ФАКТОР САМООРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ
ВОЗМОЖНОСТИ СОВРЕМЕННОЙ ЦИФРОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ В ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЦЕССА ЭКОНОМИЧЕСКОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ В ШКОЛАХ США И КАНАДЫ
Виноградова А.Е., Белаш В.Ю.
О ПОДГОТОВКЕ ЗАДАНИЙ ПО СОЗДАНИЮ ПРЕЗЕНТАЦИЙ ДЛЯ СТУДЕНТОВ 1 КУРСА НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ «ЛЕЧЕБНО ДЕЛО»
Нечаева О.А., Моисеева Н.С.
ФОРМИРОВАНИЯ SOFT SKILLS У СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ МЕТОДАМИ ТЕАТРАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ
ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА В СОВРЕМЕННОМ МЕДИЦИНСКОМ ВУЗЕ
Ермакова О.А., Маскинскова И.А.
ДИДАКТИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ПЕСЕН В ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ-БАКАЛАВРОВ НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ «ЛИНГВИСТИКА»
Василенко Т.С., Смирнова Е.И.
ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ АУТЕНТИЧНЫХ МАТЕРИАЛОВ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В СТАРШИХ КЛАССАХ
Малкина А.А.
ФОРМИРОВАНИЕ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ГРАМОТНОСТИ У ШКОЛЬНИКОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА ОБУЧЕНИЯ
Курдюкова Е.А.
ЭФФЕКТИВНОСТЬ ЭТАПОВ ФОРМИРОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ К НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ БАКАЛАВРОВ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ «ТЕХНОСФЕРНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ»
Кобозев Д.Д., Снежко В.Л., Щедрина Е.В.
ПРИМЕНЕНИЕ АКТИВНЫХ ФОРМ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ АГРАРНЫХ ВУЗОВ
Горшенина Л.И., Прынзина А.В.
ФОРМИРОВАНИЕ ЛИНГВОКУЛЬТУРНОЙ И СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ
Ивашова О.Н., Петухова М.В., Щедрина Е.В.
ПРИМЕНЕНИЕ ЭЛЕМЕНТОВ МОДЕЛИРОВАНИЯ ПРИ ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ ИНФОРМАЦИОННЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ
Мухина Е.Р., Бельтюкова С.М., Смирнов С.Ю.
МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ»
Симанова К.К., Троценко А.А.
ИССЛЕДОВАНИЕ ЗНАНИЙ У ПЛОВЦОВ 14-15 ЛЕТ О ВРЕДНЫХ ПРИВЫЧКАХ
Попова Н.Н., Бажко О.И., Жерлова О.Б.
ИССЛЕДОВАНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КУРАТОРОВ (КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ) ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ
Скуднева О.В.
ОСОБЕННОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ КУРСА ТФКП (ТЕОРИИ ФУНКЦИЙ КОМПЛЕКСНОГО ПЕРЕМЕННОГО) ДЛЯ СТУДЕНТОВ МАШИНОСТРОИТЕЛЬНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ
Сенатов Ю.А., Кравченко Е.В., Жукова Ю.А.
ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ДИСТАНЦИОННЫХ ЛЕКЦИЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ
Димитриенко Ю.И., Губарева Е.А., Зубарев К.М., Алесин А.В., Иванова Т.Л.
АВТОМАТИЗАЦИЯ ПРОВЕРКИ ЗАДАЧ С ПЕРЕСТАНОВКАМИ В ЦИФРОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ NOMOTEX
Белаш В.Ю., Салдаева А.А.
СТРУКТУРА ВЕБ-САЙТА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО НАЗНАЧЕНИЯ И ЕГО ОСОБЕННОСТИ
САМОУПРАВЛЕНИЕ КАК ЭЛЕМЕНТ СИСТЕМЫ ВОСПИТАНИЯ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЁЖИ
ОСОБЕННОСТИ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ ПОДРАСТАЮЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ (НА ПРИМЕРЕ КАНАДЫ И США)
О ФОРМИРОВАНИИ ИНФОРМАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БАКАЛАВРОВ НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ «ТУРИЗМ»
Леонтьева И.А.
ОСОБЕННОСТИ МЕТОДИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ МОЛОДОГО УЧИТЕЛЯ К УЧЕБНЫМ ЗАНЯТИЯМ
ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК ИНСТРУМЕНТ ПОЗНАНИЯ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА: ПРАКТИКА ОТСТАЕТ ОТ ВОЗМОЖНОСТЕЙ
Крупин В.А.
АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПОДГОТОВКИ СОТРУДНИКОВ ОВД К ДЕЙСТВИЯМ ПРИ ВОЗНИКНОВЕНИИ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЙ ПРИРОДНОГО И ТЕХНОГЕННОГО ХАРАКТЕРА
Педыч И.В.
ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ В ОБУЧЕНИИ НАРОДНО- СЦЕНИЧЕСКОГО ТАНЦА
Педыч И.В., Солотинская В.Р.
ПРОЦЕСС ИЗУЧЕНИЯ НАРОДНОГО СЦЕНИЧЕСКОГО ТАНЦА НА ПРИМЕРЕ БЕЛГОРОДСКОЙ ХОРЕОГРАФИИ
О КОМПЛЕКСНОМ СОВЕРШЕНСТВОВАНИИ ОГНЕВОЙ ПОДГОТОВКИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ МВД РОССИИ
Джиоева А.Р., Дзестелова Д.Б.
ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ В УПРАВЛЕНИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ ПЕДАГОГОВ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ
БОЛОНСКАЯ СИСТЕМА И ЕГЭ: МНЕНИЯ БЛОГЕРОВ В СОВРЕМЕННЫХ РОССИЙСКИХ УСЛОВИЯХ
Галяутдинова Э.Р.
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МЕТОДИКИ ФОРМИРОВАНИЯ ГРАММАТИЧЕСКОГО СТРОЯ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ
Галич Т.Н., Фархутдинова Д.И.
ОЗНАКОМЛЕНИЕ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ЖИВОТНЫМИ ЧЕРЕЗ ХУДОЖЕСТВЕННУЮ ЛИТЕРАТУРУ
Газизова Ф.С., Гараева А.И.
ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Давлетшина З.М., Биктагирова Г.Ф.
ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ МЛАДШИХ ПОДРОСТКОВ В СЕТИ ИНТЕРНЕТ
Галич Т.Н., Кузнецова Е.С.
ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЕ В ДОУ И ЕГО ВЛИЯНИЕ НА РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ У ДОШКОЛЬНИКОВ
Солуданова Т.Е., Мужикова К.
ОБЪЕМНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ КАК ВАЖНАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ РАЗВИТИЯ ПРОСТРАНСТВЕННОГО МЫШЛЕНИЯ У СТУДЕНТОВ-ДИЗАЙНЕРОВ В РАМКАХ ПРЕПОДАВАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «ПРОПЕДЕВТИКА»
Понуркина А.С., Газизова Ф.С.
ПРАКТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПРИ ФОРМИРОВАНИИ НАУЧНО-ЕСТЕСТВЕННЫХ ЗНАНИЙ
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПРИ ФОРМИРОВАНИИ НАУЧНО-ЕСТЕСТВЕННЫХ ЗНАНИЙ
Миннуллина Р.Ф., Гайнутдинова В.Р.
ИГРА-ДРАМАТИЗАЦИЯ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ РЕЧИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Миннуллина Р.Ф., Прохорова А.С.
ИГРА-ДРАМАТИЗАЦИЯ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ РЕЧИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Савченко В.Д.
ПРИМЕНЕНИЕ НАУЧНЫХ МЕТОДОВ СТРАТЕГИЧЕСКОГО АНАЛИЗА ДЛЯ ОЦЕНКИ УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Емченко Е.А.
ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ – ЗАОЧНИКОВ ТЕХНИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ
Артамонова К.О., Газизова Ф.С.
ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ ГРАЖДАНСКОГО ВОСПИТАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Гаскарова Э.Р.
ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ У ДЕТЕЙ 6-7 ГОДА ЖИЗНИ
ФОРМИРОВАНИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ В РАМКАХ СИНЕРГЕТИЧЕСКОГО ПОДХОДА
Миннуллина Р.Ф., Хакимуллина Г.Р.
РОЛЬ СКАЗКИ В ВОСПИТАНИИ И ОБУЧЕНИИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Миннуллина Р.Ф., Миннегалиева Д.Р.
РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА К ПРИРОДЕ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Гильмуллина Ф.Х., Миннуллина Р.Ф.
УМСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР
Газизова Ф.С., Аглямова Л.Б.
РОЛЬ СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫХ ИГР В РАННЕЙ ПРОФЕССИОНАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Миннуллина Р.Ф., Тимошенко З.Л.
ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНИКОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ЛИТЕРАТУРНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ
Нуриева А.Р., Камалетдинова Д.Д.
ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ВНЕДРЕНИЮ ПРЕДМЕТНЫХ НЕДЕЛЬ КАК СРЕДСТВА АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
Миннуллина Р.Ф., Хузеева Р.Р.
ПРОГУЛКИ В ПРИРОДУ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ЗНАНИЙ О СЕЗОННЫХ ЯВЛЕНИЯХ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ
ИНТЕГРАТИВНЫЙ И ИННОВАЦИОННЫЙ ПОДХОДЫ К ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ В РАМКАХ ИЗУЧЕНИЯ ГУМАНИТАРНЫХ ДИСЦИПЛИН
Газизова Ф.С., Садыкова И.Ф.
СОВРЕМЕННЫЕ ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
Асатова В.Р.
ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПО ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОМУ ВОСПИТАНИЮ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ НАРОДНОЙ СКАЗКИ
Даськова Ю.В., Кадетова А.
НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ-ДИЗАЙНЕРОВ
Елдашева А.О., Еремеева О.А.
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЭЛЕМЕНТАРНОЙ ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ
ФОРМИРОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТАРНОЙ ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ
Джиоева А.Р., Джиоева О.Ф.
РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В УСЛОВИЯХ НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ)
Миннулина Р.Ф., Габбасова Л.И.
ОСОБЕННОСТИ ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В РАЗВИТИИ НРАВСТВЕННО-ВОЛЕВЫХ КАЧЕСТВ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
Доманина Н.А., Кислова Н.Н., Леонов С.А.
РЕГИОНАЛЬНЫЙ ОПЫТ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ЕДИНЫХ ПОДХОДОВ К ПРЕДМЕТНОЙ, МЕТОДИЧЕСКОЙ И ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКЕ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ
Миннуллина Р.Ф., Кочнева К.А.
ОРГАНИЗАЦИЯ ВОЛОНТЕРСКОГО ДВИЖЕНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Миннулина Р.Ф., Камалетдинова Д.Д.
ПРЕДМЕТНЫЕ НЕДЕЛИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ КАК СРЕДСТВО АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
Мухаметшина П.И., Минуллина Р.Ф.
ФОРМИРОВАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ ПРИ ПОМОЩИ ИНФОРМАЦИОННОГО ПРОЕКТА НА ВНЕУРОЧНЫХ ЗАНЯТИЯХ
Газизова Ф.С., Ахметшина Д.П.
ОСОБЕННОСТИ ТЕАТРАЛЬНОГО ИСКУССТВА И ЕГО ВЛИЯНИЕ НА РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ
Соловьёва Е.А., Алексеева Е.В.
ЯЗЫКОВАЯ РЕПРЕЗЕНТАЦИЯ ОБРАЗА РОССИИ В АНГЛОЯЗЫЧНЫХ БИЗНЕС-ДИАЛОГАХ ПМЭФ-2021
Рудакова И.П., Чащина С.В.
ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ЗРИТЕЛЬНОЙ ПАМЯТИ СТУДЕНТОВ КАК ОДНОГО ИЗ ИНСТРУМЕНТОВ ОПТИМИЗАЦИИ УСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА
Марьин Е.В.
К ВОПРОСУ ФОРМИРОВАНИЯ БРЕНДА УНИВЕРСИТЕТА
Ишмурзина Л.В., Миннуллина Р.Ф.
ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ФОРМИРОВАНИЮ КОММУНИКАТИВНЫХ УУД МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ ПОСРЕДСТВОМ ПРИЕМОВ ДРАМАТИЗМА
Егорова Л.А., Миннуллина Р.Ф.
ОПЫТ РАБОТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ В МЛАДШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ ПОСРЕДСТВОМ АНАЛИЗА ЛИТЕРАТУРНОЙ СКАЗКИ
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ В МЛАДШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ
Солуданова Т.Е., Полежаева П.
МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ПРОСТРАНСТВЕННОГО МЫШЛЕНИЯ У СТУДЕНТОВ-ДИЗАЙНЕРОВ В РАМКАХ ПРЕПОДАВАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «ПРОПЕДЕВТИКА»
Сметанкина Т.В.
ФОРМИРОВАНИЕ РОССИЙСКОЙ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ НА ОСНОВЕ ИЗУЧЕНИЯ РЕГИОНАЛЬНОГО ДИАЛЕКТОЛОГИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА
Панфилов А.Н., Автономова А.А.
ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ
ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ ЛИЧНОСТНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ
Мухалева А.А.
ФОРМИРОВАНИЕ ЧИТАТЕЛЬСКИХ ИНТЕРЕСОВ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
МЕТАПРЕДМЕТНЫЙ ПОДХОД В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ В СОВРЕМЕННОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ
Василенко Т.С., Полякова Е.А.
ПОЭТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В МЛАДШЕЙ ШКОЛЕ
ФОРМИРОВАНИЕ НРАВСТВЕННОЙ ВОСПИТАННОСТИ КАК ФАКТОР ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНИКА
Василенко Т.С., Туманян А.К.
ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ БРИТАНСКИХ ТЕЛЕВИЗИОННЫХ НОВОСТЕЙ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В СТАРШЕЙ ШКОЛЕ
Галяева Л.Р.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ТЕХНОЛОГИИ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ В АКТИВИЗАЦИИ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧЕНИКОВ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ
Сайдашева А.Д.
ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА В СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЕ
Беляев Д.А, Ширинских О.А.
ПРИМЕНЕНИЕ ИКТ ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ОЛИМПИАДЕ ПО ПРЕДМЕТУ «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ»
Леткина Н.В., Буянова Е.В.
ПРАКТИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕХНОЛОГИИ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В ВУЗЕ (НА ПРИМЕРЕ ОБУЧАЮЩЕЙ ПЛАТФОРМЫ SKYES UINERVISITY)
Ахметов Л.Г., Минигулов И.А., Газизова Ф.С.
РАЗВИТИЕ МЫШЛЕНИЯ У ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОВЗ СРЕДСТВАМИ КОРРЕКЦИОННЫХ ЗАНЯТИЙ
Голикова А.А., Плотникова Э.Е., Шевелева Л.О., Нечаева О.А.
ВЕБ-КВЕСТ: « ПУТЕШЕСТВИЕ В СКАЗКУ». ИГРОВЫЕ МЕТОДЫ В ОБРАЗОВАНИИ
Рожкова А.В., Нечаева О.А.
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ВЫГОРАНИЕ ШКОЛЬНЫХ УЧИТЕЛЕЙ. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРЕДУПРЕЖДЕНИЮ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ВЫГОРАНИЯ
Копченова О.А., Камзалова Е.С., Нечаева О.А.
ОСОБЕННОСТИ КОНФЛИКТОВ ПОДРОСТКОВ С ПЕДАГОГАМИ, ПРИЧИНЫ, СПОСОБЫ РАЗРЕШЕНИЯ
Никуличева С.Е.
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЦЕССА АДАПТАЦИИ ПОДРОСТКА В ДЕТСКОМ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОМ ЛАГЕРЕ
Гришина С.А.
ТЕНДЕНЦИИ И ПРОБЛЕМЫ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ
Метревели Е.Г.
СОВРЕМЕННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ В СРЕДНЕМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ
Сусликова А.А.
ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ
Кузнецова Е.В., Нечаева О.А.
ПРОБЛЕМА ВНЕДРЕНИЯ ГЕЙМИФИКАЦИИ В УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС В РАМКАХ СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЫ
Салдаева А.А., Белаш В.Ю.
НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БАКАЛАВРОВ 1 КУРСА ПРИ ИЗУЧЕНИИ ДИСЦИПЛИНЫ «ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ»
Долгошеина Р.Н.
ОСОБЕННОСТИ УПРАВЛЕНИЯ ОРГАНИЗАЦИЯМИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Шмакова О.В., Акименко Г.В.
ЦЕННОСТНОЕ ОТНОШЕНИЕ К ЗДОРОВОМУ ОБРАЗУ ЖИЗНИ СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКОГО ВУЗА
ПОНЯТИЕ И СУЩНОСТЬ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЕМ
Дадаева Г.Н., Акименко Г.В.
ПРИМЕНЕНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ КАК СРЕДСТВО АКТИВИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ В ВУЗЕ
ОБ ОЦЕНКЕ ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БАКАЛАВРОВ
Миннуллина Р.Ф., Даминова Р.Р.
РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В УСЛОВИЯХ ПОЛИЛИНГВАЛЬНОЙ СРЕДЫ
ПРИМЕНЕНИЕ ТЕХНОЛОГИИ ДЕЛОВОЙ ИГРЫ НА УРОКЕ ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В 7 КЛАССЕ
Викулина О.В.
ТРУДНОСТИ ПРИ НАПИСАНИИ АНГЛОЯЗЫЧНОГО СОЧИНЕНИЯ-РАССУЖДЕНИЯ (DISCURSIVE ESSAY) У СТУДЕНТОВ ИСТОРИЧЕСКИХ НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ
Никишин И.О., Родионова В.И., Швачкина Л.А.
МЕТОДЫ ПРЕПОДАВАНИЯ ТЕХНИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ ИНТУИТИВНОЙ СТРЕЛЬБЫ У КУРСАНТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ МВД РОССИИ
О ФОРМИРОВАНИИ МОТИВАЦИОННОГО КОМПОНЕНТА ИНФОРМАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БАКАЛАВРОВ
Акименко Г.В., Селедцов А.М., Лопатин А.А., Кирина Ю.Ю.
COVID-19: ЭФФЕКТЫ ДЛЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Алферьева-Термсикос В.Б.
ФОРМИРОВАНИЕ ЛАКОНИЧНОСТИ РЕЧИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ ОБУЧЕНИЯ НАПИСАНИЮ СОЧИНЕНИЯ-ХАЙКУ
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПЛАТФОРМ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ
Джиоева А.Р., Малиева З.К., Джиоева А.Р.
ПРОБЛЕМА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПОДРОСТКОВ С ЛЮДЬМИ ПОЖИЛОГО ВОЗРАСТА
Амбарцумян Н.А.
МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА ОБУЧАЮЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ В РАМКАХ УРОКОВ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
К ВОПРОСУ ОБ ИСПОЛЬЗОВАНИИ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ БАКАЛАВРОВ К РАЗРАБОТКЕ ЭЛЕКТИВНЫХ КУРСОВ ЭКОНОМИКО-МАТЕМАТИЧЕСКОГО СОДЕРЖАНИЯ
О РАЗРАБОТКЕ ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА «ЭКОНОМИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ И ИХ ПРАКТИЧЕСКОЕ ПРИМЕНЕНИЕ» ДЛЯ 10 КЛАССА СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ ОБУЧЕНИЯ
Джиоева А.Р., Бесаева А.Г.,Куташева Н.Г.
МЕСТО УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ В ОРГАНИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА
Бельский А.Е.
ТАКТИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ЛИЧНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ПОЛИЦЕЙСКИХ ПРИ ПРОВЕРКЕ ТРАНСПОРНТЫХ СРЕДСТВ
Сорокина И.А.
ПРОБЛЕМЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ НАГЛЯДНОГО МАТЕРИАЛА НА УРОКАХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА
Джиоева А.Р., Джиоева А.Р., Исаева Л.В., Кочиева Л.М.
АКТИВИЗАЦИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
Акименко Г.В., Селедцов А.М., Начева Л.В., Кирина Ю.Ю.
УРОВЕНЬ ЛИЧНОСТНОЙ И СИТУАТИВНОЙ ТРЕВОЖНОСТИ СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКОГО УНИВЕРСИТЕТА КАК ФАКТОР СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ПЕРИОД СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ В ВУЗЕ
Имангазинова Ж.С.
РАЗВИТИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В КАЗАХСТАНЕ
Трухин А.В.
О СООТНОШЕНИИ ПОНЯТИЙ «ГОТОВНОСТЬ К САМООБРАЗОВАНИЮ» И «САМООБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ»
Галич Т.Н., Нуриева А.Р., Егорова М.С.
МОТИВАЦИЯ ПЕДАГОГОВ ДОО К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ПРИМЕНЕНИЕ ИГРОВОЙ ТЕХНОЛОГИИ НА УРОКАХ ИСТОРИИ
Шарипова К.И.
ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДА ДЕЛОВОЙ ИГРЫ НА УРОКАХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА
Горбылева А.А.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МНЕМОТЕХНИКИ КАК ИННОВАЦИОННОГО МЕТОДА ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА
ТАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРИМЕНЕНИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ СИЛЫ В УСЛОВИЯХ ОГРАНИЧЕННОГО ПРОСТРАНСТВА
Миннуллина Р.Ф., Нуриева А.Р., Улыбина А.А.
КОНЦЕПЦИИ ПРЕДМЕТНО-ИГРОВОЙ СРЕДЫ МОНТЕССОРИ И ВАЛЬДОРОВСКОЙ ПЕДАГОГИКИ
Газизова Ф.С., Нуриева А.Р., Павлова А.Ю.
ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПОДВИЖНЫХ ИГР В РАЗВИТИИ ЛИЧНОСТНЫХ ФАКТОРОВ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
СРЕДСТВА АУТОГЕННОЙ И ИДЕОМОТОРНОЙ ТРЕНИРОВКИ В ОБУЧЕНИИ СТРЕЛЬБЕ КУРСАНТОВ И СЛУШАТЕЛЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ МВД РОССИИ
Лукин И.Л.
ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ ЭКЗАМЕНА В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ В УСЛОВИЯХ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ
Сергеева Л.А.
РАЗВИТИЕ АЛГОРИТМИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ В КУРСЕ ИНФОРМАТИКИ
Миннуллина Р.Ф., Газизова Ф.С., Андина А.С.
СУЩНОСТЬ ПРОБЛЕМНО-ПОИСКОВЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ
Галич Т.Н., Нуриева А.Р., Хафизова А.Л.
ОРГАНИЗАЦИЯ НАПИСАНИЯ МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ ОПИСАТЕЛЬНОГО ТЕКСТА С ПОМОЩЬЮ МЕТОДА «THINK-PAIR-SHARE»
Разгадова А.Е., Горшкова Н.Н.
МЕТОДИКА ОРГАНИЗАЦИИ УРОКОВ ПО ИЗУЧЕНИЮ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК НЕРОДНОГО С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИСТОРИКО-ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО КОММЕНТИРОВАНИЯ
Аминов Р.Ш., Чайников С.А.
ПОДГОТОВКА ОБУЧАЮЩИХСЯ 14-15 ЛЕТ К СДАЧЕ НОРМАТИВОВ КОМПЛЕКСА «ГОТОВ К ТРУДУ И ОБОРОНЕ»
Леонов С.А.
БИЗНЕС-ОБРАЗОВАНИЕ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЯ КАК ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ ФАКТОР ОБЕСПЕЧЕНИЯ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМПЬТЕРНЫХ ИГР НА УРОКЕ ИСТОРИИ КАК СПОСОБ ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ УЧАЩИХСЯ
Измайлова Е.Г., Абдузойирова М.Н., Нечаева О.А.
СРАВНЕНИЕ УРОВНЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕХНОЛОГИЙ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ И ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ
Каплина В.А., Шмаль В.Н.
ТЕОРИИ ОБУЧЕНИЯ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ
Садовников Н.В., Садовникова Н.М., Султанова Г.А.
РЕАЛИЗАЦИЯ МЕТОДИКИ РАБОТЫ НАД ЗАДАЧЕЙ ПРИ РЕШЕНИИ СТЕРЕОМЕТРИЧЕСКОЙ ЗАДАЧИ ШКОЛЬНОГО КУРСА
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ ПО ФИЗИКЕ
Тушина О.П., Трушнин М.П., Барашин Г.Н.
ИССЛЕДОВАНИЕ СОСТОЯНИЯ ЗДОРОВЬЯ СТУДЕНТОВ, СВЯЗАННОГО С ТРАВМАМИ ПРИ ЗАНЯТИЯХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ
Николаева О.В., Федосеева Е.П.
ОРГАНИЗАЦИЯ КАЧЕСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ С РАССТРОЙСТВОМ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА, РОЛЬ РЕСУРСНОГО КЛАССА
К ВОПРОСУ О РАЗВИТИИ ПРИВЕРЖЕННОСТИ К ЗДОРОВОМУ ОБРАЗУ ЖИЗНИ СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКОГО УНИВЕРСИТЕТА
Емченко Е.А., Сазонов С.Е.
ПРИМЕНЕНИЕ НЕКОТОРЫХ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ И ЭВРИСТИЧЕСКИХ ПРИЕМОВ НА ЗАНЯТИЯХ ПО НАЧЕРТАТЕЛЬНОЙ ГЕОМЕТРИИ
Костенко Е.Г.
АНАЛИЗ ВЗАИМОСВЯЗИ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ И ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ ДЕВОЧЕК
Кульнина Е.А.
ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ АННОТИРОВАНИЮ ИНОЯЗЫЧНЫХ ТЕКСТОВ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ
Наумова Д.Е., Перехожева Е.В.
ПРИМЕНЕНИЕ МАТЕМАТИЧЕСКИХ МЕТОДОВ ПРИ РЕШЕНИИ ЗАДАЧ В СТРОИТЕЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИНАХ ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА
Гусева Н.П.
ОБУЧЕНИЕ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ НА ОСНОВЕ КОММУНИКАТИВНО-КОГНИТИВНОГО ПОДХОДА
Овчинников Ю.Д., Лукьяненко О.В.
СПОРТИВНЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ В ФОРМАТЕ РАЗВИТИЯ ПРОБЛЕМЫ ПОПУЛЯРИЗАЦИИ СТРЕЛКОВОГО СПОРТА СРЕДИ ДЕТЕЙ
Троценко А.А., Бурлака А.В.
ИССЛЕДОВАНИЕ СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТИ ШКОЛЬНОЙ МОЛОДЁЖИ В КОНТЕКСТЕ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЯ
Чайников С.А., Тюхов К.С.
ОБУЧЕНИЕ ПАРНЫМ БРОСКОВЫМ ЭЛЕМЕНТАМ АКРОБАТОВ 10-14 ЛЕТ
Астапенко Н.П., Николаева О.В., Федосеева Е.П.
ОРГАНИЗАЦИЯ ШКОЛЫ ДЛЯ СЕМЕЙ, ВОСПИТЫВАЮЩИХ ДЕТЕЙ С РАССТРОЙСТВОМ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА, КАК ВАЖНЫЙ ФАКТОР ЭФФЕКТИВНОСТИ КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ
Новоселова М.А.
РОЛЬ МУЗЫКИ В ФОРМИРОВАНИИ ДУХОВНО – НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ ЛИЧНОСТИ. НА ПРИМЕРЕ КИНОМУЗЫКИ К ТЕЛЕФИЛЬМУ «СЕМНАДЦАТЬ МГНОВЕНИЙ ВЕСНЫ»
Коломейкина Е.В.
О НЕОБХОДИМОСТИ НАВЫКА ЗАКРЕПЛЕНИЯ НОВОГО МАТЕРИАЛА В УСВОЕНИИ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН
Беспалова С.В., Афиногентова А.А.
СИНКВЕЙН КАК МЕТОДИЧЕСКИЙ ПРИЕМ В ОБУЧЕНИИ РЕФЛЕКСИВНОМУ ЧТЕНИЮ НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ В ЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ (НА МАТЕРИАЛЕ НЕМЕЦКОГО И АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКОВ)
Девяткин Е.М., Девяткина Ю.М.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР КАК СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ
Костенко Е.Г., Аршинник С.П., Амбарцумян Н.А.
ОБРАБОТКА И УЧЕТ ДИНАМИКИ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ МАЛЬЧИКОВ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
Баляева Л.Д.
ПРЕИМУЩЕСТВА И НЕДОСТАТКИ МЕТОДА «PEER REVIEW» ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ
Степура Д.А.
ОСОБЕННОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ТЕХНОЛОГИИ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В ОСНОВНОЙ ШКОЛЕ
ПРИМЕНЕНИЕ ИСТОРИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ И ВО ВНЕУРОЧНОЕ ВРЕМЯ
ВЛИЯНИЕ ПАНДЕМИИ COVID-19 НА СИСТЕМУ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Бродилова К.А.
МЕТОДЫ ВОСПИТАНИЯ СОЗНАТЕЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ШКОЛЬНИКОВ (ИСТОРИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ)
Качалкина Т.А., Нечаева О.А.
АКТУАЛЬНОСТЬ ТРАНСДИСЦИПЛИНАРНОГО ПОДХОДА ДЛЯ ОСВОЕНИЯ ВТОРОГО ЯЗЫКА (SLA) В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ
СПЕЦИФИКА И ПРОБЛЕМЫ ПРОФИЛЬНОЙ ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ
ОСНОВНЫЕ АСПЕКТЫ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ И УМЕНИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКЕ
ОРГАНИЗАЦИЯ ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОГО ПОДХОДА В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ
Попов Ю.А.
АКТУАЛЬНЫЕ ТЕНДЕНЦИИ И ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ МОЛОДЕЖИ
Пахарева И.В.
ПРОБЛЕМАТИКА ПРОЕКТИРОВАНИЯ И ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ОБУЧАЮЩИХ СИСТЕМ
Киселев В.В.
КОЛЛЕКТИВНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПРИ ИЗУЧЕНИИ МОДЕЛЕЙ СЛОЖНЫХ ТЕХНИЧЕСКИХ СИСТЕМ
Омелькович А.В., Чеканушкина Е.Н.
ФИЗИЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ В РЕЖИМЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Федосеева Е.П., Комогорцева М.А.
ТЬЮТОРСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ КАК ОСНОВНОЕ УСЛОВИЕ РЕАЛИЗАЦИИ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПОДХОДА В РАБОТЕ С РЕБЕНКОМ С РАССТРОЙСТВОМ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА В ДЕТСКОМ САДУ
ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В МЕДИЦИНСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ В РАМКАХ ИЗУЧЕНИЯ КУРСА «ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА»
Зазулина Е.В., Тарасюк М.А., Моторин Д.Е.
АКТУАЛИЗАЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПРИКЛАДНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ СТУДЕНТОВ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ
Карелин А.Е., Родионова В.И.
К ВОПРОСУ О СПЕЦИФИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ТЕХНИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН В СОВРЕМЕННОМ ВУЗЕ
Джиоева А.Р., Абдурзаева С.М., Козаева Я.Х., Фидарова М.С.
МЕСТО И РОЛЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА ШКОЛЫ В ФОРМИРОВАНИИ ПОЛИКУЛЬТУРНОЙ ЛИЧНОСТИ
Щербина Ф.А., Щербина А.Ф.
ЗНАЧЕНИЕ ТИПОЛОГИЧЕСКИХ СВОЙСТВ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ ГИМНАСТОК-ХУДОЖНИЦ 11-12 ЛЕТ К СОРЕВНОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Акименко Г. В., Селедцов А.М., Кирина Ю.Ю.
ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ПСИХОЛОГИИ В МЕДИЦИНСКОМ ВУЗЕ КАК ОСНОВА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ
ИГРОВАЯ МЕТОДИКА В ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
Щербина Ф.А.
МУЗЫКА КАК СРЕДСТВО КОРРЕКЦИИ ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ СТУДЕНТОВ
Аракелян Г.А., Качан Ю.Д., Зазулина Е.В.
ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ
Джиоева А.Р., Абаева А.А., Гацоева Т.П., Елбаева Е.А.
ФОРМИРОВАНИЕ ЭТНИЧЕСКОЙ ТОЛЕРАНТНОСТИ В УСЛОВИЯХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ
СЕТЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ МВД РОССИИ
Шикунов И.Е., Овчинников Ю.Д.
ИЗМЕНЕНИЕ ПРАВИЛ СОРЕВНОВАНИЙ В ПРЫЖКАХ НА АКРОБАТИЧЕСКОЙ ДОРОЖКЕ
О НЕКОТОРЫХ АСПЕКТАХ МОДЕЛИРОВАНИЯ ТИПОВЫХ ТАКТИЧЕСКИХ СИТУАЦИЙ СЛУЖЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ СОТРУДНИКОВ ПОЛИЦИИ
ПАНДЕМИЯ И ПСИХОЛОГИЯ НЕОПРЕДЕЛЕННОСТИ
Молчанова Е.В.
УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ ВУЗА
ОТ ДВОЙКИ К ЧЕТВЕРКЕ
Асанов С.А., Акименко Г.В.
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ДИЗАЙН И ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ КАК ЭФФЕКТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ВУЗЕ
К ПРОБЛЕМЕ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ТРАЕКТОРИИ СТУДЕНТОВ УНИВЕРСИТЕТА
Упоров И.В., Сизый А.Ф.
ПРОБЛЕМА ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КАЧЕСТВ ПЕРСОНАЛА УЧРЕЖДЕНИЙ В СООТВЕТСТВИИ C ЦЕЛЯМИ УГОЛОВНОГО НАКАЗАНИЯ
Арутюнян Л.В.
ПРОБЛЕМА НЕАКТИВНОСТИ СОВРЕМЕННЫХ ПОДРОСТКОВ
Джиоева А.Р., Малиева З.К., Фардзинова А.Р.
МЕСТО НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ В ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ
Хожеева П.В., Щитова Н.Г.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВИДЕО В КАЧЕСТВЕ АУДИОВИЗУАЛЬНОГО МАТЕРИАЛА В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
ПСИХОЛОГИЯ ОШИБОК БЕССОЗНАТЕЛЬНОГО МЫШЛЕНИЯ В МАТЕМАТИКЕ
МЕТОДЫ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ГУМАНИТАРНЫХ ДИСЦИПЛИН
Упоров И.В., Материкин В.В., Ананьев О.Н.
ОТРЯДНОЕ ЗВЕНО: НУЖНЫ ПЕРЕМЕНЫ
Кузьмина А.П.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИНТЕРНЕТ-ТЕХНОЛОГИЙ
Селедцов А.М., Акименко Г.В., Кирина Ю.Ю.
К ВОПРОСУ О ФОРМИРОВАНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ МЕДИЦИНСКОГО УНИВЕРСИТЕТА
К ВОПРОСУ О ФОРМИРОВАНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПРОВИЗОРОВ
Шмарова Т.С.
МЕТОДИКА ВНЕАУДИТОРНОЙ РАБОТЫ ПО ФИЗИКЕ С ИНОСТРАННЫМИ СТУДЕНТАМИ
Аббасова С.В.
ОРГАНИЗАЦИЯ ФИЗКУЛЬТУРНОГО ДОСУГА ДЛЯ ДЕТЕЙ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ ДЕТСКОГО САДА
Сташкив О.Н.
АВТОРСКАЯ ПРОГРАММА ПО ФИЗИЧЕСКОМУ РАЗВИТИЮ ВОСПИТАННИКОВ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ «ЮНЫЕ ОЛИМПИЙЦЫ»
Муталова Д.А., Олейник Е.В.
ПОДГОТОВКА МАГИСТРАНТА К РЕАЛИЗАЦИИ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ В УЧРЕЖДЕНИИ СОЦИАЛЬНОЙ СЛУЖБЫ
Чайников С.А., Сунагатов Р.Р.
ФОРМИРОВАНИЕ ЗНАНИЙ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ У ДЕТЕЙ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Кулакова А.А., Михеев Ф.П.
РОЛЬ МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ ПРАВА В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ ПРАВОВОЙ КУЛЬТУРЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Субраков А.Д.
ДВУЯЗЫЧИЕ В СЕЛЬСКИХ ШКОЛАХ РЕСПУБЛИК РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Гордеев Г.Н., Халилов Г.И., Попова Н.М.
ОСОБЕННОСТИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В МЕДИЦИНСКОМ ВУЗЕ
Данилов Н.В.
КЛЮЧЕВЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ США
КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД: ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ РЕАЛИЗАЦИИ
Берман Н.Д.
РОЛЬ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА В ОБУЧЕНИИ
Бурак А.А., Чуракова А.В.
ОБРАЗ СОВРЕМЕННОГО ПЕДАГОГА: ПРОБЛЕМЫ И ПУТИ РЕШЕНИЯ
Джиоева Г.Х., Джиоева А.Р., Камболова К.Э., Дзуцева Э.Г.
К ПРОБЛЕМЕ СОТРУДНИЧЕСТВА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ С СЕМЬЕЙ В ПЕРИОД ПОДГОТОВКИ ДЕТЕЙ К ШКОЛЕ
Муллина А.М.
ТИПОЛОГИЗАЦИЯ ОСНОВНЫХ ОШИБОК, ДОПУСКАЕМЫХ УЧАЩИМИСЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА
Ракова Т.В., Милотаева О.С.
ИЗУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ – ВАЖНЕЙШИЙ АСПЕКТ ЖИЗНИ СОВРЕМЕННОГО ЧЕЛОВЕКА
Акименко Г.В.
ИНДИВИДУАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТОВ И МОТИВЫ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА ПРИМЕРЕ МЕДИЦИНСКОГО УНИВЕРСИТЕТА
Садовников Н.В., Султанова Г.А.
ПРОБЛЕМА ПОСТАНОВКИ ЦЕЛЕЙ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ ПРИ ПОДГОТОВКЕ КУРСАНТОВ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ЭКСПЛУАТАЦИЯ РАКЕТНО-АРТИЛЛЕРИЙСКОГО ВООРУЖЕНИЯ»
Маулекиева Ю.А.
АВТОРСКАЯ ПРОГРАММА ФИЗКУЛЬТУРНОГО ДОСУГА «В СТРАНЕ ПОДВИЖНЫХ ИГР» ДЛЯ ДЕТЕЙ СРЕДНЕЙ ГРУППЫ ДЕТСКОГО САДА
Юматова П.А., Чокалюк М.И.
ПРИМЕНЕНИЕ ЭФФЕКТА ПЛАЦЕБО В УПРАЖНЕНИИ ПРЫЖОК В ДЛИНУ
Надейкина А.Ю.
МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ ПЕДАГОГА В СОВРЕМЕННОЙ ЛИНГВОДИДАКТИКЕ
Шеховцов А.В., Чайников С.А.
ФИЗИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ ЖЕНЩИН ПОЖИЛОГО ВОЗРАСТА, ЗАНИМАЮЩИХСЯ СЕВЕРНОЙ ХОДЬБОЙ В УСЛОВИЯХ КОЛЬСКОГО ЗАПОЛЯРЬЯ
Акименко Г.В., Начева Л.В., Додонов М.В.
КУРАТОРСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК ВАЖНЫЙ КОМПОНЕНТ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ВУЗЕ
Даниленко Л.П., Осипова Е.Ю.
ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ
ПРОФИЛАКТИКА ИНТЕРНЕТ - ЗАВИСИМОСТИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
Ивакаева А.Е., Горшкова Н.Н.
СИСТЕМА УПРАЖНЕНИЙ НА ОСНОВЕ ПРИЕМА ЭТИМОЛОГИЧЕСКОГО АНАЛИЗА «ТРУДНЫХ» СЛОВ В 6 КЛАССЕ
Акименко Г. В., Начева Л.В., Додонов М.В.
РОЛЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ В ФОРМИРОВАНИИ СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТИ КАК ФАКТОРА РАЗВИТИЯ ПОЗИТИВНОГО ОТНОШЕНИЯ К УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У СТУДЕНТОВ МЛАДШИХ КУРСОВ
СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СИСТЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ СТУДЕНТОВ ЧЕРЕЗ ОРГАНЫ СТУДЕНЧЕСКОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ НА ОСНОВЕ ЗАРУБЕЖНОГО ОПЫТА
ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ У В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ КУРСА «ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА»: НА ПРИМЕРЕ ФАКУЛЬТЕТА ВЫСШЕГО СЕСТРИНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Иванова В.К., Лаптева И.В.
ДЕЛОВАЯ ИГРА НА ЗАНЯТИЯХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА: ЭФФЕКТИВНОСТЬ ИГРОВОЙ ТЕХНОЛОГИИ НА ОСНОВЕ МОДЕЛИ КОММУНИКАЦИИ КЛ. ШЕННОНА
ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В РАМКАХ ИЗУЧЕНИЯ КУРСА «ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА» В МЕДИЦИНСКОМ ВУЗЕ
Краснов С.В., Краснова С.А.
ФОРМИРОВАНИЕ ВОЕННО-ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ГРАМОТНОСТИ КУРСАНТОВ, КАК НЕОБХОДИМОЕ УСЛОВИЕ ПОДГОТОВКИ ОФИЦЕРСКИХ КАДРОВ
ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В КАДЕТСКОЙ ШКОЛЕ ГОРОДА МУРМАНСКА
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС В МЕДИЦИНСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ: ТРАДИЦИИ И ИННОВАЦИИ
ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ У СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКОГО УНИВЕРСИТЕТА
Овчинников Ю.Д., Шпет В.В., Якунина В.А.
СКИППИНГ-ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПРОЕКТ
Баукина С.А., Бушукина Е.А.
ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ
Солуданова Т.Е.
МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРЕПОДАВАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «ПРОПЕДЕВТИКА» В ДИЗАЙНЕ
Тарасова Д.В., Ерохова Н.В.
ЭКСПРЕСС-ИССЛЕДОВАНИЕ СПОСОБНОСТИ СОХРАНЯТЬ РАВНОВЕСИЕ У ГИМНАСТОК-ХУДОЖНИЦ 7-8 ЛЕТ
Лодыгин А.С., Чайников С.А.
ИССЛЕДОВАНИЕ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ФУНКЦИИ ВНИМАНИЯ ЮНЫХ БАСКЕТБОЛИСТОВ г. ПОЛЯРНЫЙ
Джиоева А.Р., Абрекова М.Р., Газзаева Д.Г.
ПРОИЗВЕДЕНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВОЙ ОРИЕНТАЦИИ ПОДРАСТАЮЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ
Димитриенко Ю.И., Губарева Е.А., Чебаков Д.А.
КОНСТРУИРОВАНИЕ ЭЛЕКТРОННЫХ ИНТЕРАКТИВНЫХ КУРСОВ В ЦИФРОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ NOMOTEX
ОПЫТ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ- ДИЗАЙНЕРОВ
Маскинскова И.А., Уханова Е.А.
КЛАССИФИКАЦИЯ ЗАДАНИЙ, НАПРАВЛЕННЫХ НА РАЗВИТИЕ УЧЕБНОЙ АВТОНОМИИ СТУДЕНТОВ-БАКАЛАВРОВ ЛИНГВИСТИКИ НА ОСНОВЕ МОБИЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Трушнин М.П., Тушина О.П., Барашин Г.Н.
ТЕХНИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРИ ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ 1 КУРСА ПО ЛЫЖНОЙ ПОДГОТОВКЕ В ПОПЕРЕМЕННОМ КЛАССИЧЕСКОМ ДВУХШАЖНОМ ХОДЕ
Шиврина Т.Б., Жукова Ю.С.
ОПЫТ ПРЕПОДАВАНИЯ ДИСЦИПЛИН АНТИКОРРУПЦИОННОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ
ПРОБЛЕМЫ АНТИКОРРУПЦИОННОГО ПРОСВЕЩЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ В ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ
Челмодеев И.А., Ерохова Н.В.
ИССЛЕДОВАНИЕ ПОКАЗАТЕЛЕЙ СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТОЙ СИСТЕМЫ ПЛОВЦОВ 12-13 ЛЕТ
Комисарова Е.А.
ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ СОВРЕМЕННЫХ ПОДРОСТКОВ В РАЗНЫХ СОЦИОКУЛЬТУРНЫХ СРЕДАХ
Грибанова О.В., Брусенская М.С.
ЛОКАЛЬНЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ ПРИ ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ ОСНОВАМ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРОФИЛАКТИКИ АДДИКТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ
Смык Е.В.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ГРУППОВОГО ПРОЕКТНОГО ОБУЧЕНИЯ ДЛЯ РАЗРАБОТКИ ПРОГРАММ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ
Холодова М.В., Ситяева А.И.
СТРАНИЦЫ ИСТОРИИ МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В КРАСНОЯРСКОМ КРАЕ (К ЮБИЛЕЮ ОТДЕЛЕНИЯ «МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ» КРАСНОЯРСКОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА № 1 ИМЕНИ М. ГОРЬКОГО)
СТРУКТУРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Симдянкина Е.К.
УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ В РАБОТЕ С РОДИТЕЛЯМИ УЧАЩИХСЯ: ОСОБЕННОСТИ И УСЛОВИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ
РАЗРАБОТКА ОЛИМПИАДНЫХ ЗАДАНИЙ И ПРОВЕДЕНИЕ ПРЕДМЕТНОЙ ОЛИМПИАДЫ ПО ИНФОРМАТИКИ
ФОРМИРОВАНИЕ УВАЖИТЕЛЬНОГО ОТНОШЕНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ К КУЛЬТУРЕ ДРУГИХ НАРОДОВ
Харлов М.В.
ОБЗОР МАТЕМАТИЧЕСКИХ МОДЕЛЕЙ ПРОЦЕССА СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ УРОВНЯ КВАЛИФИКАЦИИ СПЕЦИАЛИСТОВ
АНАЛИЗ ИССЛЕДОВАНИЙ В ОБЛАСТИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ТЕХНИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ
ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ФОРМАЛИЗАЦИИ ТРЕБОВАНИЙ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ
МЕТОД ОПРЕДЕЛЕНИЯ ВЕЛИЧИНЫ ПАРАМЕТРА ЗНАЧИМОСТИ ЭЛЕМЕНТОВ ИНФОРМАЦИОННОЙ МОДЕЛИ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СПЕЦИАЛИСТА
К ВОПРОСУ О РАСПРЕДЕЛЕНИИ УЧЕБНЫХ ЭЛЕМЕНТОВ В СОДЕРЖАНИИ ТРЕБОВАНИЙ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТА
ИНФОРМАЦИОННОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СПЕЦИАЛИСТА
ЭЛЕКТРОННЫЙ УЧЕБНИК, КАК ОДНА ИЗ РАЗНОВИДНОСТЕЙ ИНФОРМАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ
Камболова К.Э., Джиоева А.Р.
О ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЯХ ГИПЕРАКТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
Джиоева А.Р., Камболова К.Э., Джиоева А.Р.
О СПЕЦИФИКЕ МЕЖЛИЧНОСТНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ
Боргоякова Т.Н., Субраков А.Д.
ВОПРОСЫ ОБУЧЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОМУ ЯЗЫКУ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ В УСЛОВИЯХ ДВУЯЗЫЧИЯ
Баишева З.В.
ДЕЛОВАЯ ИГРА В СИСТЕМЕ РЕЧЕВОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ ЮРИСТОВ
Шепелева Т.А.
ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ
Гатикоева А.В., Джиоева А.Р.
К ПРОБЛЕМЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ДЕТСКОМ ВОЗРАСТЕ
Кревиц А.В.
ПРОФИЛАКТИКА ПРАВОНАРШЕНИЙ СРЕДИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА
Ивахина О.В.
ПРАВИЛЬНОЕ ПИТАНИЕ В ЖИЗНИ СТУДЕНТОВ
Пашкова Т.А.
РОЛЬ БАСКЕТБОЛА В ЖИЗНИ СТУДЕНТОВ
Даськова Ю.В.
ПРИНЦИПЫ ОБУЧЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ ТВОРЧЕСКОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ-ДИЗАЙНЕРОВ
Воронов Н.А.
ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА В ЖИЗНИ ВОЕННОСЛУЖАЩЕГО
ПОСТУПЛЕНИЕ КУРСАНТОВ В ВЫСШЕЕ ВОЕННОЕ УЧИЛИЩЕ ПВО
Казуров М.А., Бударин И.А.
ВЛИЯНИЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ НА УМСТВЕННУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И РАБОТОСПОСОБНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА
Бочкарева О.В., Новичкова Т.Ю., Снежкина О.В., Шипанова Е.В.
ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ МЕТОДОМ КОЛЛЕКТИВНОГО РЕШЕНИЯ ТВОРЧЕСКИХ ЗАДАЧ
ВЫБОР ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ СТУДЕНТАМИ ВУЗА
Страхов В.В., Гришаев Н.В.
АНАЛИЗ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ ЮНОШЕЙ ДОПРИЗЫВНОГО ВОЗРАСТА К СЛУЖБЕ В АРМИИ (НА ПРИМЕРЕ СТАРШЕКЛАСНИКОВ Г. СЕВЕРОМОРСК)
Джиоева А.Р., Джиоева Г.Х., Джиоева А.Р.
О ПУТЯХ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ШКОЛЫ
Овчинников Ю.Д.
МЕЖДУНАРОДНЫЙ ФЕСТИВАЛЬ НАУКИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ ВУЗА
СРЕДСТВА И МЕТОДЫ РАЗВИТИЯ БЫСТРОТЫ У КУРСАНТОВ
СРЕДСТВА И МЕТОДЫ РАЗВИТИЯ ВЫНОСЛИВОСТИ У КУРСАНТОВ
Круглова Е.В.
ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ ТЕХНИКЕ УПРАЖНЕНИЙ ЛЕГКОЙ АТЛЕТИКИ У КУРСАНТОВ
Даниленко Л.П.
МЕТАНАВЫКИ И МЕТАКОМПЕТЕНЦИИ КАК УЧЕБНЫЕ СТРАТЕГИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
Семибратов С.И., Мавриенко А.И., Писарев В.А.
ПРАКТИЧЕСКИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ « ЭЛЕКТИВНЫЕ КУРСЫ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ» ПОД МУЗЫКАЛЬНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ СО СТУДЕНТАМИ ВУЗА
Гордеева Н.В., Китаева А.Ю., Морщинкина Ю.Д.
СТУДЕНЧЕСКОЕ САМОУПРАВЛЕНИЕ В ГЕРМАНИИ
Федорова М.А., Тенизбаев Е.Н.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КЕЙС ТЕХНОЛОГИЙ В ИЗУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В ВУЗАХ ДЛЯ НЕЯЗЫКОВЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ
Силантьева Н.С.
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ ПО ФОРМИРОВАНИЮ НРАВСТВЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ЧЕРЕЗ ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ИСТОРИЕЙ РОДНОГО ГОРОДА
Павлюткин М.В., Букатина Е.Г.
ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ МОЛОДЕЖИ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ ИМИТАТОРОВ В ЛАБОРАТОРНОМ ПРАКТИКУМЕ ПРИ ИЗУЧЕНИИ КУРСА ФИЗИКИ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ
Капитонова М.Н.
РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ УРОВНЯ РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ В ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
Алтухов Ф.В., Галаева Д.Х.
ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ С КОЛЛЕКТИВОМ
Гурецкая А.О.
ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ ГОТОВНОСТИ НА ЗАНЯТИЯХ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ НА ПРИМЕРЕ НЕСТАНДАРТНЫХ ЗАНЯТИЙ
Сивцева А.И., Старостина А.Е., Аргунова Н.В., Ефремов В.П.
МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ ГЕОМЕТРИИ В 10 КЛАССЕ
Клдиашвили К.Р., Букатина Е.Г.
ФОРМИРОВАНИЕ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ СРЕДИ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ
Семенов А.И., Бударин И.А.
ПЛАВАНИЕ КАК ОДНА ИЗ РАЗНОВИДНОСТЕЙ САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ И СПОРТОМ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА
Семенов А.И.
ФИЗИЧЕСКИЕ НАГРУЗКИ И КОНТРОЛЬ ЗА ОРГАНИЗМОМ ПО ДОСТИЖЕНИИ 40 ЛЕТ
Конычев А.А., Прозоров А.А.
ОГНЕВАЯ ПОДГОТОВКА В ВУЗАХ МВД РОССИИ НА СОВРЕМЕННЫХ ТЕХНИЧЕСКИХ СРЕДСТВАХ ОБУЧЕНИЯ
Прекина Т.А., Атабиев И.М., Прозоров А.А.
ВЛИЯНИЕ ФИЗИЧЕСКИХ УПРАЖНЕНИЙ НА ОРГАНИЗМ КУРСАНТА
ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ В ОБРАЗОВАНИИ: ПРОБЛЕМЫ И ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ
ВЛИЯНИЕ РАЗЛИЧНЫХ ВИДОВ СПОРТА НА ЗДОРОВЬЕ И ФИГУРУ СТУДЕНТОВ
Любомирова Л.П., Бударин И.А., Тигиев П.А.
ФОРМЫ РЕАЛИЗАЦИИ ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ СТУДЕНТОВ В РАМКАХ ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА ДИСЦИПЛИНЫ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И СПОРТ»
Ахмаев О.В.
ПОДВИЖНОСТЬ СВЯЗОЧНО-СУСТАВНОГО АППАРАТА КАК ОДИН ИЗ ОСНОВНЫХ ФАКТОРОВ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРЕОДОЛЕНИЯ ПРЕПЯТСТВИЙ ДЛЯ ЛИЧНОГО СОСТАВА ФЕДЕРАЛЬНОЙ ПРОТИВОПОЖАРНОЙ СЛУЖБЫ
Вербицкая И.Б.
МОДЕЛИРОВАНИЕ МЕТОДИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ В РАМКАХ КЛАСТЕРНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
ПОДДЕРЖАНИЕ УМСТВЕННОЙ АКТИВНОСТИ ЗА СЧЕТ ЗАНЯТИЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ
Козниенко И.В.
АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ МОЛОДЕЖИ
Лазебный С.И., Бударин И.А., Тигиев П.А.
САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ УТРЕННЕЙ ГИМНАСТИКОЙ - КАК ОСНОВА ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ
Казуров М.А.
ЛЕЧЕБНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА В ЖИЗНИ СТУДЕНТА ВУЗА
Романов А.А.
АВТОРИТЕТ МОЛОДОГО РУКОВОДИТЕЛЯ В УГОЛОВНО-ИСПОЛНИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЕ
ИЗМЕНЕНИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ СИСТЕМ ОРГАНИЗМА ЧЕЛОВЕКА НА ЗАНЯТИЯХ ПО ПЛАВАНИЮ
ЗДОРОВЬЕ ИНДИВИДА И АДАПТИВНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА
РОЛЬ РЕГУЛЯРНЫХ ЗАНЯТИЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ И СПОРТОМ В ЖИЗНИ УЧАЩИХСЯ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ
ПЛЮСЫ И МИНУСЫ ЗАНЯТИЙ СПОРТОМ СТУДЕНТАМИ
БЛОГ КАК ИНСТРУМЕНТ РАЗВИТИЯ УЧЕБНОЙ АВТОНОМИИ СТУДЕНТОВ-БАКАЛАВРОВ ЛИНГВИСТИКИ
Стешина Е.Г., Кутузов Р.О.
АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ФИЛОЛОГИИ И ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ
ВЛИЯНИЕ ЗАНЯТИЙ ЛЮБИТЕЛЬСКИМ СПОРТОМ НА СТУДЕНТОВ
Данилов А.М., Гарькина И.А.
ИЗ ОПЫТА ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ ПРИ ПОДГОТОВКЕ АСПИРАНТОВ НА БАЗЕ ОСВОЕНИЯ МЕТОДОВ ТЕОРИИ ИГР
Грибанова О.В., Борисова Е.В., Носко О.В.
ПРОФИЛАКТИКА НАРКОМАНИИ КАК ОДНО ИЗ НАПРАВЛЕНИЙ СОВМЕСТНОЙ РАБОТЫ СПЕЦИАЛИСТОВ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ЦЕНТРА «ЗДОРОВЬЕ» ВГСПУ И МОУ СШ №140 Г. ВОЛГОГРАДА
ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ФИЗИКЕ ДЛЯ СТУДЕНТОВ, ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ «ТЕХНОЛОГИЯ ТРАНСПОРТНЫХ ПРОЦЕССОВ»
Иванов П.Ю., Логутов В.И., Яковлева Е.И.
К ВОПРОСУ О НЕОБОСНОВАННЫХ КОНКУРЕНТНЫХ ПРЕИМУЩЕСТВАХ НЕКОТОРЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ В СФЕРЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОЙ УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС КАК МЕТОД ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ -ДИЗАЙНЕРОВ В ВУЗЕ
Якунин Н.И.
ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА КАК НЕОТЪЕМЛЕМЫЙ КОМПОНЕНТ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ ИНДИВИДА
Володина А.А.
ОБНОВЛЕНИЕ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ ПОЛИЯЗЫЧИЯ В ШКОЛАХ КАЗАХСТАНА
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНИКИ ОПОРНОГО ПРЫЖКА КУРСАНТАМИ ВОЕННОГО ВУЗА
Лаврикова Н.И., Кочергина Т.И.
ЦЕЛИ ВОСПИТАНИЯ В СИСТЕМЕ ВОЕННО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ
Афонина М.В.
СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ОТЕЧЕСТВЕННЫХ И ЗАРУБЕЖНЫХ ПОДХОДОВ К ОПРЕДЕЛЕНИЮ И СОСТАВУ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ В ОБУЧЕНИИ ИЯ
Носова Л.А., Павлова Т.А.
МОДЕРНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ
ЛИНГВОКУЛЬТУРНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ И ЕЕ РОЛЬ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ
Мухьянова Л.Н.
НРАВСТВЕННЫЕ ОРИЕНТАЦИИ МОЛОДЕЖИ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ
Хисматуллина Р.Р.
СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ В ДРЕВНЕМ РИМЕ
Троценко А.А., Лазарева А.М.
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВНЕДРЕНИЮ НА УРОКАХ ОБЖ ТЕМЫ «РАСЧЁТ СКОРОСТИ РАСПРОСТРАНЕНИЯ ПОЖАРА»
Шишкин А.Н., Гришина С.А.
АНАЛИЗ СТЕПЕНИ НЕОБХОДИМОСТИ СОЗДАНИЯ И ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ КОМПЛЕКСОВ
Девяткин Е.М., Быстров Д.С.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ГУМАНИТАРНОГО ПОТЕНЦИАЛА ФИЗИКИ В КЛАССАХ ГУМАНИТАРНОГО И СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО ПРОФИЛЕЙ
Лешуков Э.В., Антонов В.Д.
ФОРМИРОВАНИЕ ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО КУРСУ ОБУЧЕНИЯ «СЕРВИСНОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ И РЕМОНТ 3D-ПРИНТЕРОВ»
Болотин Ю.Е., Николаева А.Е.
ОСОБЕННОСТИ АУТОАГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ
Сластен Л.М.
ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПЕРЕВОДА НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИХ ТЕКСТОВ
ЛИНГВОПРАГМАТИКА ПЕРЕВОДА НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИХ ТЕКСТОВ
ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНТНОСТОЙ КАРТЫ КУРСА «СЕРВИСНОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ И РЕМОНТ 3D ПРИНТЕРОВ» И СОПОСТАВЛЕНИЕ ЕЕ С ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМИ СТАНДАРТАМИ. ПОДБОР ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ
Димитриенко Ю.И., Губарева Е.А., Зубарев К.М., Кудрявцева С.С.
МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ПО РАЗРАБОТКЕ ОНЛАЙН КУРСОВ В МГТУ ИМ. Н.Э. БАУМАНА
ПУТИ РЕАЛИЗАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНЫХ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ В МАГИСТЕРСКИХ ПРОГРАММАХ
Димитриенко Ю.И., Губарева Е.А., Облакова Т.В., Прозоровский А.А.
ПРИМЕНЕНИЕ ЦИФРОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ CРЕДЫ NOMOTEX ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ИНЖЕНЕРОВ ПО КУРСУ «АНАЛИТИЧЕСКАЯ ГЕОМЕТРИЯ»
Лубягина Ю.В., Попова М.Н., Дремина А.В., Бурнакова Д.В., Гермогенов Н.Н.
УЧЕБНАЯ ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ТРОПА КАК СПОСОБ ОРГАНИЗАЦИИ ЭКОЛОГО-ПРОСВЕТИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЛЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА
РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ НА УРОКАХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ У ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Чернявская А.Ю.
РОЛЬ МЕТОДИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ ДОУ В ФОРМИРОВАНИИ ИННОВАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ ПЕДАГОГА
РАБОТА С ДЕЗАДАПТИРОВАННЫМИ ПОДРОСТКАМИ В РЕАБИЛИТАЦИОННОМ ЦЕНТРЕ: ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ
ОСОБЕННОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИКИ ИНОСТРАННЫМ АБИТУРИЕНТАМ, ПОСТУПАЮЩИМ В ВУЗЫ РФ НА НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ «СТРОИТЕЛЬСТВО»
Солощенко М.В., Федоров А.В.
ВИРТУАЛЬНАЯ ЛАБОРАТОРИЯ ПО МАТЕМАТИКЕ «ПОКАЗАТЕЛЬНАЯ ФУНКЦИЯ»
Леткина Н.В.
К ВОПРОСУ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ НАПРАВЛЕНИЙ В ВУЗЕ (НА ПРИМЕРЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ РЕСУРСОВ BRITISH COUNCIL)
Даниленко Л.П., Мартиросян А.А.
Формирование учебной мотивации студентов при изучении иностранного языка
Алимакеева Т.А., Алексеева Е.М., Баженова А.С.
Классификации фитнес-программ и технологий, их применение в физическом воспитании студентов
Гриншпон Я.С., Лапатин А.Л.
Алгоритмы выполнения арифметических действий над натуральными числами и над многочленами от одной переменной в школьном курсе математики
Компетентностный подход к подготовке студентов направления 54.03.01 "Дизайн"
Кирюхин Д.В.
Авторская настольная игра "Avis, Bestiae et Morbi" на занятиях по латинскому языку в вузе как средство повышения мотивации в обучении
Маскинскова И.А., Кармышева Р.М.
Обучение английскому языку студенов-бакалавров лингвистики на основе сервиса подкастов
Волкова Т.Ф.
Анализ городских пешеходных улиц в курсовом проектировании
Лызина А.Г.
Психологические аспекты профессиональной деятельности на примере дисциплины "Основы ландшафтного проектирования"
Организация преподавания дисциплины "Цветоведение и колористика" студентам - дизайнерам
Развитие учебной автономии у студентов-бакалавров лингвистики
Специфика и особенности обучения студентов-дизайнеров
Антипина А.В., Малеева О.В.
Организация внеурочной деятельности по информатике в начальной школе с применением игровых методик
Информационные технологии при подготовке к ОГЭ по информатике
Гренева К.В., Мухина О.О.
Мошенничество в интернете
Маскинскова И.А., Шехмаметьева А.Р.
Организация преподавания дисциплины "Культура и история страны второго (немецкого) языка" студентам-бакалаврам лингвистики
Маскинскова И.А., Девятайкина Т.В.
Использование информационных технологий при организации работы с видеокурсом на занятиях по немецкому языку как второму иностранному
Куркина Н.Р., Евстюхина М.С.
Развитие эффективной системы ротации кадров
Информационная безопасность детей в сети Интернет
Синицына О.В., Пахарева И.В.
Элитарные образовательные программы как новая ступень развития ВятГУ
Фертикова Д.О.
Реализация инклюзивного образования в России в современных условиях
Дмитриенко Н.А.
Использование веб-сайтов в процессе обучения английскому языку для профессиональных целей
Игра как средство обучения социальным навыкам детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Беспалова С.В., Кармишина Я.А.
К вопросу о классификации кейсов как средства обучения иностранному языку
Шепелева Е.В., Кузнецова С.В.
Воспитание здорового образа жизни у студентов вузов средствами волейбола
Свеженцева И.Б., Дорохова Л.А.
Основные направления профессиональной ориентации при обучении иностранным языкам
Беспалова С.В.
Обучение иноязычному дилогическому общению с позиции прагмалингвистики (интерактивный и социокультурный аспекты)