Юсупова Т.Г.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АУТЕНТИЧНЫХ ВИДЕОМАТЕРИАЛОВ НА УРОКАХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА
Ворсобина Н.В., Темникова Ю.В.
ПРИМЕНЕНИЕ СМЫСЛОВОГО ПОДХОДА Л.С. ЦВЕТКОВОЙ В КОРРЕКЦИИ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО СЛУХА У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Спицына А.В.
ТЕАТРАЛИЗОВАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ НРАВСТВЕННЫХ КАЧЕСТВ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Сербина Н.В., Файн Л.Б.
ЦИФРОВЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ ОБРАТНОЙ СВЯЗИ В ВУЗЕ
Ефремова М.А.
РАЗВИТИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ РЕВЕРСИВНОГО НАСТАВНИЧЕСТВА МЕЖДУ МОЛОДЫМИ И ОПЫТНЫМИ УЧИТЕЛЯМИ
Бренер Д.С., Коржуева Е.В.
РАЗВИТИЕ МЕДИАКОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГОВ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Бородина М.С.
МОДЕЛЬ ФОРМИРОВАНИЯ КАДРОВОГО ПОТЕНЦИАЛА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ
Анкудинова Е.А., Реутов М.И.
КОМПЛЕКСНАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ МОНОЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ У УЧАЩИХСЯ 6-ГО КЛАССА СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ
Жеребилова А.А., Левченко Н.В.
РЕАЛИЗАЦИЯ УПРАВЛЕНИЯ ПАТРИОТИЧЕСКИМ ВОСПИТАНИЕМ НА ОСНОВЕ ДЕТСКИХ ИНИЦИАТИВ
Якутина А.В., Турлакова Р.А.
ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО ПРОФИЛАКТИКИ СОЦИАЛЬНОЙ ПАССИВНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Якутина А.В., Абарнова А.Е.
ФАКТОРЫ КОНЦЕНТРАЦИИ СОЦИАЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ В СТУДЕНЧЕСКОЙ СРЕДЕ: ПРОБЛЕМА УЗКОГО КРУГА ВОВЛЕЧЕННЫХ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Родионова О.М.
ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ УПРАВЛЕНИЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ
Наумова С.Н., Ковалёва Е.Р.
ЦЕННОСТНЫЙ РАЗРЫВ В СФЕРЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ: СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ НЕВОВЛЕЧЕННОСТИ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ
Наумова С.Н., Аскреткова Е.С.
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ УСТОЙЧИВОСТЬ НА ЗАНЯТИЯХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ У СТУДЕНТОВ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ
Маслова Т.А., Цуева А.Д.
ТЕХНОЛОГИЯ ТРИЗ КАК ИННОВАЦИОННАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ
Герасимова В.И., Цветкова В.Е.
ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ УЧАЩИХСЯ ПО МАТЕМАТИКЕ
Герасимова В.И., Сорокина Д.А.
ЗАДАЧИ КАК СРЕДСТВО ИЗУЧЕНИЯ ТЕОРИИ ВЕРОЯТНОСТИ В СТАРШЕЙ ШКОЛЕ
Герасимова В.И., Дёмкина В.Б.
ЛИНИИ УРОВНЯ ФУНКЦИИ ДВУХ ПЕРЕМЕННЫХ КАК ИНСТРУМЕНТ АНАЛИЗА И ОБУЧЕНИЯ
Герасимова В.И., Богачева С.А.
ФОРМИРОВАНИЕ МОТИВАЦИИ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ТЕОРЕМ СТЕРЕОМЕТРИИ У СТУДЕНТОВ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Бичкова П.Э., Левченко Н.В.
ЦИФРОВИЗАЦИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ
Власова Ю.И.
ТРАНСФОРМАЦИЯ СИСТЕМЫ НАСТАВНИЧЕСТВА В РАБОТЕ С МОЛОДЫМИ ПЕДАГОГАМИ: ПРЕДПОСЫЛКИ И СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ
Асанов С.А., Акименко Г.В.
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СТУДЕНТОВ В УСЛОВИЯХ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ВЫСШЕГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ: НАРРОТИВНЫЙ ОБЗОР
Савельева Е.Б.
ИГРОВАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
ФОРМИРОВАНИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ С ПОМОЩЬЮ СОВРЕМЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ
Ростовцева Е.Р., Левченко Н.В.
ОРГАНИЗАЦИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С РОДИТЕЛЯМИ ШКОЛЬНИКОВ ПРИ ИСПОЛЬЗОВАНИИ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Моторин Е.О., Моторин И.О., Левченко Н.В.
ИННОВАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ К РЕАЛИЗАЦИИ МЕТОДА КРУГОВОЙ ТРЕНИРОВКИ НА ЗАНЯТИЯХ ТХЭКВОНДО
Варжавин А.А.
СПЕЦИФИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МОДЕЛИ SAMR В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ РЕФЛЕКСИВНО-ПРОГНОСТИЧЕСКИХ УМЕНИЙ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ В ЦИФРОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ ВУЗА
Якутина А.В., Кожокар В.В.
ПРИМЕНЕНИЕ РЕЗИСТИВНЫХ НАГРУЗОК В ТРЕНИРОВКЕ ЛЕГКОАТЛЕТОВ: СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ЭФФЕКТИВНОСТИ РАЗЛИЧНЫХ ТИПОВ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБОРУДОВАНИЯ
Якутина А.В., Хлопкова А.А.
ТУРИСТСКО-КРАЕВЕДЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК ИННОВАЦИОННЫЙ МЕТОД ИЗУЧЕНИЯ ИСТОРИИ РОССИИ В ВУЗЕ
Рожнова А.А., Белевский И.В., Белевский В.Н., Котковец А.А.
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И ЗДОРОВЬЯ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ
Котковец А.А., Белевский И.В., Белевский В.Н., Рожнова А.А.
СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ГРУППЫ И ФИЗИЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ В КОНТЕКСТЕ ИХ ВЛИЯНИЯ НА ЗДОРОВЬЕ И КАЧЕСТВО ЖИЗНИ
Константинова К.А., Карпеченко А.С.
ФОРМИРОВАНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ТРАЕКТОРИИ В НАЧАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ У ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
Халецкий С.А., Ермолин А.В.
СРЕДСТВА РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ ДЕЛОВОМУ ОБЩЕНИЮ УЧАЩИХСЯ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Игнатова Е.Н.
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПЕРСОНАЛИЗИРОВАННОГО ПОДХОДА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ ЧАСТНОЙ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ
ТЕКСТОВЫЕ ЗАДАЧИ С ЦЕЛОЧИСЛЕННЫМИ УРАВНЕНИЯМИ В КОНТЕКСТЕ ФОРМИРОВАНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧАЩИХСЯ И ПОДГОТОВКИ К ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ
Герасимова В.И., Климова Н.А.
ОСОБЕННОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ В УСЛОВИЯХ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ
Герасимова В.И., Големина Э.Е.
РАЗВИТИЕ УМЕНИЙ РЕШЕНИЯ УРАВНЕНИЙ В ЦЕЛЫХ ЧИСЛАХ КАК КОМПОНЕНТ ПОДГОТОВКИ К ПРОФИЛЬНОМУ ЕГЭ ПО МАТЕМАТИКЕ
Белевский И.В., Белевский В.Н., Котковец А.А., Рожнова А.А.
СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ЗДОРОВЬЯ И ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
Косорукова Е.А., Сидоренко О.В.
ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫЕ ЦЕННОСТИ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ
Косорукова Е.А.
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИДЕИ К. Д. УШИНСКОГО В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАНИИ
Шмакова О.В., Ровда Ю.И., Дадонова А.В., Лобыкина А.А.
ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКОГО ВУЗА
Рожнова А.А., Илюхина А.С., Фирсова А.А., Белевский И.В.
ВОЛЕЙБОЛ КАК ПРОСТРАНСТВО НЕФОРМАЛЬНОГО ЛИДЕРСТВА В КОЛЛЕКТИВЕ
Илюхина А.С., Фирсова А.А., Белевский И.В., Рожнова А.А.
МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРЕПОДАВАНИЯ ВОЛЕЙБОЛА В КОНТЕКСТЕ СОЦИАЛЬНОГО И КУЛЬТУРНОГО РАЗНООБРАЗИЯ СТУДЕНЧЕСКОЙ АУДИТОРИИ
Фирсова А.А., Илюхина А.С., Белевский И.В., Рожнова А.А.
СОЦИАЛЬНЫЕ МЕХАНИЗМЫ ДОСТИЖЕНИЯ СОГЛАСИЯ В ВОЛЕЙБОЛЬНОЙ КОМАНДЕ
Евсикова А.В., Карпеченко А.С.
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
РАБОТА С КАДРОВЫМ ПОТЕНЦИАЛОМ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ
АВТОРИТЕТ УЧИТЕЛЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И ЕГО РОЛЬ В СОЦИАЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ГРУППЫ
Антохина В.А., Дроздова С.А.
ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО СЛУХА У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ III УРОВНЯ
Акименко Г.В., Кирина Ю.Ю.
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ФОРМИРОВАНИЮ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ «ПОКОЛЕНИЯ Z»
Чэнь Вэйтин
ДИАЛОГ ЭПОХ: ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ (НА МАТЕРИАЛЕ ПЕСЕН А.В. АЛЕКСАНДРОВА)
ПРОБЛЕМА КОМПЕТЕНТНОСТИ СОЦИАЛЬНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ЛИЧНОСТИ КАК ПРЕДМЕТ НАУЧНОЙ РЕФЛЕКСИИ: КОНТЕНТ-АНАЛИЗ
Шматко А.Д.
ОБ ИЗДАНИИ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ПОСОБИЯ А. В. СИЛИНА, Е.А. САТЫГО «НЕПРЯМЫЕ РЕСТАВРАЦИИ ЗУБОВ С ПРИМЕНЕНИЕМ CAD CAM ТЕХНОЛОГИЙ»
Нечаева О.А., Мосина А.Ю., Гиндулина Д.А.
ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ПОДХОДЫ К АДАПТАЦИИ УЧЕБНЫХ ПРОГРАММ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОСОБЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ
Чеснова А.Е., Щеголева М.А.
ВЛИЯНИЕ СИЛОВЫХ ТРЕНИРОВОК НА ЗДОРОВЬЕ ЧЕЛОВЕКА
Белоус П.И., Щеголева М.А.
ОСОБЕННОСТИ ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ЗАДЕРЖСКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
Агапова Е.К., Щеголева М.А.
СОЧЕТАНИЕ КАРДИО-НАГРУЗОК И «МЯГКИХ» НАПРАВЛЕНИЙ ФИТНЕСА КАК ПУТЬ К БАЛАНСУ МЕЖДУ ВЫНОСЛИВОСТЬЮ И ВОССТАНОВЛЕНИЕМ
Антохина В.А., Морозова Т.А., Донченко М.П.
ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ СКАЗКА КАК СРЕДСТВО ВОСПИТАНИЯ ИНТЕРЕСА К РУССКОМУ ЯЗЫКУ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
Демидов А.С., Левченко Н.В.
ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ФИЗИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ КАК ФАКТОР ПОВЫШЕНИЯ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ
Котова Е.Г., Красилова И.Е., Леонтьева А.В.
АУТЕНТИЧНЫЙ КРЕОЛИЗОВАННЫЙ ТЕКСТ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ
Чугузов Е.П.
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И ИХ ЗНАЧЕНИЕ В ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ
РОЛЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ В СОЗДАНИИ МОТИВАЦИИ К ОБУЧЕНИЮ СТУДЕНТОВ
РОЛЬ ЛЕКЦИОННЫХ ЗАНЯТИЙ В ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ