Смоленский Р.Р., Нечаева О.А.
РАЗВИТИЕ ПРАВОВОЙ ГРАМОТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ЧЕРЕЗ ШКОЛЬНОЕ САМОУПРАВЛЕНИЕ
Левкина Н.Н.
ОСОБЕННОСТИ КОНТРОЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ В УСЛОВИЯХ АКТИВНОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ НЕЙРОСЕТЕЙ
Половинко Е.В., Шокарев К.С.
КОМПЬЮТЕРНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ КАК МЕТОД РАЗВИТИЯ СИСТЕМНОГО И КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ
Сардалова М.М., Ботвинева Н.Ю.
ВЛИЯНИЕ СЮЖЕТНЫХ ЗАДАЧ НА РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ И ИНТЕРЕСА К МАТЕМАТИКЕ У ШКОЛЬНИКОВ
Клейменкин Д.В., Вищаненко В.Г.
ОСОБЕННОСТИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ПОДХОДОВ В ИНЖЕНЕРНОМ ОБРАЗОВАНИИ
Домбровский Я.А., Дячук С.А.
МЕДИА-ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК ИНСТРУМЕНТ ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ ШКОЛЬНИКОВ
Котковец А.А., Белевский И.В., Рожнова А.А., Рожнов А.А.
СПОРТИВНЫЕ ИГРЫ КАК ИНСТРУМЕНТ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ СТУДЕНТОВ В ВУЗЕ
Хамитов Э.А., Нафикова А.Р.
EV TOOLBOX КАК КЛЮЧЕВОЙ ИНСТРУМЕНТ ДЛЯ ГЕЙМИФИКАЦИИ И AR-ОБРАЗОВАНИЯ: ПРАКТИЧЕСКОЕ РУКОВОДСТВО ДЛЯ СОВРЕМЕННОГО ПЕДАГОГА
Нечаева О.А., Тупиков В.А.
МЕДИАГРАМОТНОСТЬ КАК ИНСТРУМЕНТ ПРОФИЛАКТИКИ ИНФОРМАЦИОННЫХ РИСКОВ В ПОДРОСТКОВОЙ СРЕДЕ
Полежай П.А.
РАЗВИТИЕ МОТИВАЦИИ К ИЗУЧЕНИЮ МАТЕМАТИКИ У ОБУЧАЮЩИХСЯ 8-9 КЛАССОВ
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ ПЕРЕОРИЕНТАЦИИ ИНТЕРЕСОВ МОЛОДЁЖИ К НАУЧНОМУ ТВОРЧЕСТВУ
Антохина В.А., Гришина П.А., Шадрина А.Д.
ВОСПИТАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА К РУССКОМУ ЯЗЫКУ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ВНЕУРОЧНОГО МЕРОПРИЯТИЯ «В ГОСТЯХ У СЛОВА-ПРАДЕДУШКИ»
Коваленко А.Д., Щеголева М.А.
ПРИМЕНЕНИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНОГО ТРЕНИНГА В ОБЩЕФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКЕ СТУДЕНТОВ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ
ВЛИЯНИЕ ВЫСОКОИНТЕНСИВНЫХ ИНТЕРВАЛЬНЫХ ТРЕНИРОВОК НА РАЗВИТИЕ ВЫНОСЛИВОСТИ У ВЗРОСЛЫХ С РАЗЛИЧНЫМ УРОВНЕМ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ
Дылдина А.И., Щеголева М.А.
РОЛЬ ГЕНЕТИЧЕСКИХ ФАКТОРОВ В ПРЕДРАСПОЛОЖЕННОСТИ К ОПРЕДЕЛЕННЫМ ВИДАМ СПОРТА
Антохина В.А., Козырева К.Д., Семенкова В.В.
ВОСПИТАНИЕ ЛЮБВИ К РОДНОМУ ЯЗЫКУ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: ОПЫТ ПРОВЕДЕНИЯ ВНЕУРОЧНОГО МЕРОПРИЯТИЯ «ЛЮБИТЬ РУССКИЙ ЯЗЫК —ЗНАЧИТ ЛЮБИТЬ РОДИНУ»
Антохина В.А., Старовойтова Д.А., Широкова О.В.
ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ СКАЗКА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА К РОДНОМУ ЯЗЫКУ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Ботвинева Н.Ю., Шокарев К.С.
МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ДОКАЗАТЕЛЬСТВУ НЕРАВЕНСТВ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В 7-8 КЛАССАХ
Василенко Т.С., Сорокина Н.Г.
ФОРМИРОВАНИЕ ЛЕКСИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧАЩИХСЯ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ АНГЛОЯЗЫЧНЫХ ВИДЕОМАТЕРИАЛОВ
Терсагакова А.Ю., Половинко Е.В.
ВВЕДЕНИЕ В КОМПЬЮТЕРНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ: ПРИНЦИПЫ, ТИПЫ И ОБЛАСТИ ПРИМЕНЕНИЯ
Дорофеев В.В., Хачикян Е.И.
ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ В ИСТОРИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ МЫСЛИ
Смалюга Е.А., Щеголева М.А.
ОСОБЕННОСТИ ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ СО СТУДЕНТАМИ, ИМЕЮЩИМИ СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ
Панова С.И., Щеголева М.А.
ВЛИЯНИЕ ЙОГИ НА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОСТОЯНИЕ ЧЕЛОВЕКА
Ворсобина Н.В., Гришина П.А.
ФОРМИРОВАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ЧЕРЕЗ РОЛЕВУЮ ИГРУ «СУД НАД БАТАРЕЙКОЙ»
Терсагакова А. Ю., Ботвинева Н.Ю.
МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ ПРИ ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКИ В 6-7 КЛАССАХ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ
Рожнов А.А., Рожнова А.А., Котковец А.А.
ВЗАИМОСВЯЗЬ УРОВНЯ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ И КОГНИТИВНЫХ ФУНКЦИЙ У ЮНЫХ ВОЛЕЙБОЛИСТОВ
Рожнова А.А., Белевский И.В., Рожнов А.А.
СПОРТИВНЫЕ ИГРЫ В СИСТЕМЕ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ СТУДЕНТОВ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ
Белевский И.В., Рожнова А.А., Рожнов А.А.
РОЛЬ БИОЛОГИЧЕСКИХ РИТМОВ В ЭФФЕКТИВНОСТИ ТРЕНИРОВОЧНОГО ПРОЦЕССА
Салтыкова Н.В., Давыдова А.С., Игнаткина В.С.
АНАЛИЗ ОНЛАЙН-СЕРВИСОВ ДЛЯ СОЗДАНИЯ КРОССВОРДОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ ШКОЛЬНИКОВ ФИЗИКЕ
Нечаева О.А., Гаврилина М.В.
ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ КОНФЛИКТАМИ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ КОЛЛЕКТИВЕ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
Якутина А.В., Кожокар В.В.
ВЛИЯНИЕ СПЕЦИАЛИЗИРОВАННОГО ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБОРУДОВАНИЯ НА РАЗВИТИЕ СКОРОСТНО-СИЛОВОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ ЛЕГКОАТЛЕТОВ ВЫСОКОЙ КВАЛИФИКАЦИИ
Наумова С.Н., Терехов Н.В.
КРОССФИТ КАК АКТУАЛЬНОЕ СРЕДСТВО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПРОЦЕССА ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ
Коржуева Е.В., Поляков Д.И.
МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ОЦЕНКЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ РЕВЕРСИВНОГО НАСТАВНИЧЕСТВА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СФЕРЕ
Коржуева Е.В., Максимова Е.Г.
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ СТАНОВЛЕНИЕ НАЧИНАЮЩЕГО КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ
Коржуева Е.В., Чумаченко Е.Б.
МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПЕДАГОГОВ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, РАБОТАЮЩИХ С ДЕТЬМИ С ОВЗ В ОБЛАСТИ ИСКУССТВА (НА ПРИМЕРЕ ВОКАЛА)
Гаах Т.В., Бортник А.Е.
ВЛИЯНИЕ ВНЕШНЕЙ СРЕДЫ НА ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ СОВРЕМЕННОГО ВУЗА
Кройтор Д.В.
ПОВЫШЕНИЕ СКОРОСТНЫХ И КООРДИНАЦИОННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ЮНЫХ ФУТБОЛИСТОВ
Евстратова К.А., Хлуденцова В., Пянтковская Д.В., Патрина А.Ю.
КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ КАК ОСНОВА СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
Чугузов Е.П.
РОЛЬ НЕПРЕРЫВНОГО ОБУЧЕНИЯ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
РОЛЬ ПРОЕКТНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В СОВРЕМЕННЫХ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ
ЗНАЧИМОСТЬ СРЕДСТВ МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ В КУЛЬТУРЕ ЧЕЛОВЕКА
ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА КАК ОСНОВА ДЛЯ ЛИЧНОСТНОГО РОСТА СТУДЕНТОВ
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ
Якутина А.В.
УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К КООРДИНАЦИИ МОЛОДЕЖНЫХ ИНИЦИАТИВ ВУЗА В ЦЕЛЯХ РАЗВИТИЯ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ СТУДЕНТОВ