Смык Е.В.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ГРУППОВОГО ПРОЕКТНОГО ОБУЧЕНИЯ ДЛЯ РАЗРАБОТКИ ПРОГРАММ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ

Холодова М.В., Ситяева А.И.

СТРАНИЦЫ ИСТОРИИ МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В КРАСНОЯРСКОМ КРАЕ (К ЮБИЛЕЮ ОТДЕЛЕНИЯ «МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ» КРАСНОЯРСКОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА № 1 ИМЕНИ М. ГОРЬКОГО)

Молчанова Е.В.

СТРУКТУРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Симдянкина Е.К.

УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ В РАБОТЕ С РОДИТЕЛЯМИ УЧАЩИХСЯ: ОСОБЕННОСТИ И УСЛОВИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ

Симдянкина Е.К.

РАЗРАБОТКА ОЛИМПИАДНЫХ ЗАДАНИЙ И ПРОВЕДЕНИЕ ПРЕДМЕТНОЙ ОЛИМПИАДЫ ПО ИНФОРМАТИКИ

Симдянкина Е.К.

ФОРМИРОВАНИЕ УВАЖИТЕЛЬНОГО ОТНОШЕНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ К КУЛЬТУРЕ ДРУГИХ НАРОДОВ

Харлов М.В.

ОБЗОР МАТЕМАТИЧЕСКИХ МОДЕЛЕЙ ПРОЦЕССА СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ УРОВНЯ КВАЛИФИКАЦИИ СПЕЦИАЛИСТОВ

Харлов М.В.

АНАЛИЗ ИССЛЕДОВАНИЙ В ОБЛАСТИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ТЕХНИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ

Харлов М.В.

ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ФОРМАЛИЗАЦИИ ТРЕБОВАНИЙ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ